 2006-07-05 20:19:51
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Post #1
走进广东省贫困县的某小学(学校现已受到社会的关注和部分捐助)
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 山谷风
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走进广东省贫困县的某小学 ——记和平县大坝银溪小学 从县城出发，经过几个小时在泥泞、崎岖的盘山路上艰苦跋涉，终于见到了这所新建成的小学（学校原址地半山上的小土坡边，是泥砖墙、瓦楞结构，学校建成于上世纪1950年冬，由于年久失修，早在1992年已被定为危房，师生们在颤颤惊惊地渡过十多个年头后，终于盼来了广东省扶贫基金会拨来的建校款，重新建起了现在的砖、混凝土结构学校）。新校在2005年的秋季开学使用，建筑面积为300㎡，分为二层结构，每层三间课室，楼上一间作为教师办公外，余下的五间课室分别是（一、三、四、五、六）五个班级的课室。看到这里，大家都会问：“二年级的学生去哪里了呢？”，原因就在于二年级只有一个学生，且学校的师资严重不足而无法单独开课，只好将其并到三年级班中共同学习，也就成了在校生中唯一的跳级生。全校的教职员工共有四人（包括校长在内，全为男性），负责着这五个年级共计47名学生的所有教学工作，学校开设了数学、语文、英语、音乐等几项必需课，校园内无基本的图书阅览室、体育场所。篮球场也无一个，现学校是开放型的学校，无球场，无围墙，无校门，四周是水稻田。学校无篮球、足球、羽毛球、乒乓球、单（双）杆等，甚至连不占地面积的棋盘类娱乐设施都没有，教师、学生想打篮球都成了一种奢望。可见环境是多么的糟糕，文体设施是多么的匮乏呀！ 现有在校生中，隔代教育现象较为严重，如孩子的双亲都在外地打工的约有15人，占总人数的32%，由于该镇属于广东省贫困乡镇，学校减免了孩子们上学的所有学杂费用，因此缀学现象在根本上得到改变。该校远离乡镇，交通极不方便，信息也就相对不通畅了。校内学生中甚少人知道电脑为何物，教师队伍里也无一人会操作电脑（无接触的原因），只能说这是现代教育中的一个不和谐音符。全校的教具：一个地球仪，直尺、三角尺、量角规、圆规、算盘各一把，可见教具的简陋之极！三位教职工的年龄在48—57岁之间，年长的教龄已有三十多年，仅有的一位中坚力量也是年近40。学校教学条件之艰苦，造成外面的师资不愿进来，长年累月的师资得不到补充，本校的师资水平又难于得到提升，所以教学质量也可想而知了。徒然间“改善”！他们急需改善、帮助之意跃出心田。如今学校也为今后的师、生源而倍感焦虑。(补充一点:新学校也无预留的校舍和图书室.) 在校生的数量也在逐年减少：一是父母到外打工后带走孩子到外面读书了，尽可能摆脱这种恶劣环境下的学习状况；二是千方百计委托亲朋好友将孩子迁到条件稍好的学校就读。村民都极渴望学校的教学质量能有根本的改善，在校的教师也都期望学校的现况能得到社会各界的关注和帮助。六年级毕业后，虽说是九年义务教育，而村里却无初中资源（硬件和软件），学生中有的就开始缀学了。有心求学的、家长重视的部分学生被分流到就近的乡级中学（优胜中学）或镇中学（大坝中学）就读。到中学就读的学生基本是周日下午去学校，周五晚才回家，每次去学校都要带上一个星期淹（熟）菜和米，生活完全自理。离家最近的也有十几公里的乡间路（无法走自行车或摩托车），远的是到镇上二十多公里的路程，虽说现已通车（一天一班，上午进村，下午出村），而学生是无法乘搭的，只有徒步加家。如遇下雨天，班车是不开的，因雨后的山路极泥泞，车在泥泞的盘山路上行驶易打滑不安全，且路窄如遇阻碍则无法掉头。 学校的体育课就是学生放学后回家做家务或参加农业生产劳动，从末参加教学大纲设立的体育竞技活动。跑步也只能是在同学间、在田埂上的嘻笑追逐中完成。在与学生的交谈中，问：“你长大后想干什么工作？”有胆大些的男生答：“到城市打工。”而更多的只是躲避或茫然地摇头曰：“不知道。”天啊！这些孩子心中的理想，希望是什么，我无法知晓。我的心猛然被揪了起来，默默无语地仰望向天空，心情许久都不能平静下来。孩子们对外面的世界知之甚少，有的至今还没到过镇里，也不知镇上的“高楼大厦”是何模样，“大厦”的概念也只是停留在了书本的里面,“高速公路”也是凭空想像。学生中有的住得远，每次上学都要走几公里的山路，在寒冬、雨季上学困难就更大了。 学校至今无装电话，也因经费的原因，现在连校名的字牌都未立，村民们戏称“无牌小学”。学校的教师们除要承担繁重的教学任务外，还要兼顾家庭的“责任”工作，随着年龄的增长，半工半农的生活让他们深感疲惫。特别是在农忙季节，一边是对学生的责任，另一边是肩负全家人的生计，工作、家庭两难全呀！（因劳动力不足，经常是挑灯夜战抢种抢收）。学校至今无支援工作者进驻过，因此对学生而言，就失去了对新生事物的熏陶。学校现连一个简单的基本保健箱也无一个，学校现急需资金建一所厕所和解决师生喝水、用水问题。操场、围墙的建设、破损的桌子维修也是当务之急。 对小学今后的发展（扩建），靠当地政府或老百姓筹资也只能是杯水车薪。因此，特向社会各界呼吁，敬请伸出援助之手，为满足山区贫困儿童的学习献上一份爱心，使学校、师生沿着健康的可持续发展之路前进，当地政府、在校师生及老百姓将会表示衷心的感谢！ 孩子们所需的书籍类型： 1、 教辅类：教师的参考书，学生的作文辅导类； 2、 科普类：儿童读物，童话故事…….. 3、 法律书籍； 4、 农业技术，实用科技类 您的一个小小举动，也许会改变一个孩子一生的命运，你还犹豫什么呢？ 学校王校长电话：0762- 王教师电话：0762- 因公布电话后，进行咨询和了解的电话太多了，影响到正常的生活和休息，所以现将联系电话删除，如有咨询请与我联系。谢谢！
山谷风 于 2006-09-26 21:10:03 编辑
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2006-07-05 20:33:18
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Post #3
回复： 走近广东省贫困县的某小学
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山谷风
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已被严重污染的河道 DSC00287  DSC00300  新校全貌      全村仅有的卫生医疗机构 DSC00303      
山谷风 于 2006-08-28 23:21:28 编辑
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2006-07-05 22:50:22
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Post #4
回复： 走近广东省贫困县的某小学
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千岛湖
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向在那里默默奉献的老师们致敬
千岛湖 于 2006-07-05 22:50:50 编辑
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2006-07-05 23:27:11
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Post #5
回复： 走近广东省贫困县的某小学
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饮冰室主人
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请斑竹帮忙转到公益版块，并请山谷风和我联系，申请公益里关于学校书籍捐赠的烛光计划支持。
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2006-07-06 10:10:14
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Post #6
回复： 走近广东省贫困县的某小学(请斑主同意在此版多留几天)
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notinservice
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我家里放着很多小学生可以看的书, 如果可以给到那些孩子.
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2006-07-06 12:43:15
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Post #7
回复： 回复： 走近广东省贫困县的某小学(请斑主同意在此版多留几天) ...
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山谷风
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notinservice wrote: 看来现需考虑收集和托运的问题了.谢谢! |
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2006-07-06 18:20:59
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Post #8
回复： 回复： 走近广东省贫困县的某小学
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Mayflowerr
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山谷风 wrote: 右击ＰＰ所在楼之“编辑” ----------------------------------------------＞ 将光标定于拟插ＰＰ处，并删除已传之不满意之ＰＰ-----------＞ 右击下框“最新图片” ----------------------------------------------------＞ 右击所选ＰＰ（被选PP将出现红色边框及1个操作框）--------＞ 点击操作框中“插入全图” …… 重复上述步骤，直至本楼需贴ＰＰ传输完成-----------------------＞ 最后点击下方确认 
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2006-07-06 19:35:00
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Post #9
回复： 回复： 回复： 走近广东省贫困县的某小学
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山谷风
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Mayflowerr wrote: 谢谢！我是第一次上传ＰＰ．你最近潜水了？不见ＰＰ，也不见活动？ |
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2006-07-08 10:05:46
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Post #11
回复： 走近广东省贫困县的某小学(请斑主同意在此版多留几天)
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水晶绿韵
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UP一下，不知能不能資助一個學生。 |
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2006-07-08 22:38:29
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Post #12
回复： 回复： 走近广东省贫困县的某小学(请斑主同意在此版多留几天) ...
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山谷风
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水晶绿韵 wrote: 具体村中的贫困学生情况我末做了解,真抱歉!  待了解情况后再公布.谢谢!
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2006-07-09 15:44:47
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Post #13
回复： 走近广东省贫困县的某小学(请斑主同意在此版多留几天)
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Mayflowerr
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ＴＯ：山谷风 自2005年9月和老刘走白云嶂后一直都在潜水（休闲活动忽略不计）……7月1日和ＳＹ走麻水凤是今年的第一次活动……  锻炼少了，心有余力不足，拍不了ＰＰ了……
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2006-07-10 23:31:28
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Post #14
回复： 走近广东省贫困县的某小学(请斑主同意在此版多留几天)
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山谷风
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谢谢"饮冰室主人"的全力支持,捐赠的书籍请暂行保管好,我会尽快把书运走.我已联系了当地学校的校长,他表示非常地感谢和支持!!在此也感谢那些乐于捐助的"驴友"们!
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2006-07-28 22:43:14
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Post #15
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山谷风
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由于连接的台风,导致山体滑波堵塞了乡镇公路,车辆暂无法通行.要把书籍运到学校,还要等些时日了.
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