（五一）贵州省黔东南州凯里市助学考察报告

贵州省黔东南州凯里市助学考察报告
―――2005年五一长假

一直以来，都有帮贫困地区的孩子们做点事情的想法，很多年以前，也曾资助过希望工程的一个小学生，后来，因为众所周知的原因，不再信任这个组织，可也找不到其他的渠道去做这件事情，然后，在喧嚣的城市中忙忙碌碌的生活着，这个想法也就慢慢的压到箱底去了。直至那一天，听到了徐本禹这个名字，看到了他的所作所为，看到了他在颁奖台上流下的热泪，这一切，犹如一把重锤，击在了我的心口，那久压于心底的想法，清晰的、强烈的浮现在脑海中，我承认，我是流着泪看完这个节目的。节目看完，我也有了决定，那就是，感动不如行动，从我做起，从现在做起。
没想到，和周围的亲朋好友一谈这个想法，竟然很多人都想做这样的事情，和我一样，他们的困惑也在于找不到合适的渠道，于是，新的想法又产生了，我何不亲自去找一批需要帮助的孩子呢？
于是，打电话、上网，最后，通过一位老友的大学同学，找到了贵州黔东南州凯里市同兴村小学，时间就定在了2005年的五一长假。
出发前，在磨房、绿野、天涯、gogo家园分别发了召集帖，共六人报名参加，4月29日中午临行前，广州的一位刘先生因事临时退出，因此，最后实际前往的只有五人：青色菩提、茕茕白兔、小西天外、向着西北走、永远跟党走？，分别来自北京、广州、深圳、佛山。
4月29日晚11点30，搭乘广州至贵阳的K64赴凯里市，很巧，gogo家园的闻香带着大队人马也在这节车厢里，他们的队伍人多，比我们的小队伍可热闹多了。
4月30日下午6点多，抵达凯里车站，事先联系好的当地的张先生一行来接站，住宿、吃饭、游荡凯里夜景不表。
5月1日一早，张先生一行送我们进村，经过凯里开发区不久之后，就拐上了进村的土路，这段土路大约5、6公里，我们乘坐的面包车勉强可以通行，村民们进出一般都是步行。
这就是进村的土路：

同兴村坐落在贵州省黔东南州清水江两岸，是个少数民族聚居的地方（基本都是苗族），距开发区中心7公里，距麻江县下司镇8公里（其中5、6公里是土路）。
同兴村全村人口1609人，其中7－15岁在校生175人（含在外就读），其中女生77人。
同兴村小学共有137名学生，开设从学前班到六年级共七个教学班，现有教师6人，代课1人，职工1人。
这是学校外观：

学校有一栋两层的教学办公楼，两边还有两栋平房，做为教室和厨房：

村民们在村口给我们摆下了迎接客人的拦门酒，这可是不能推辞的，一定要喝，而且是三碗：

孩子们在操场上列队欢迎我们：

天真可爱的孩子们：

放下背囊，我们就在老师们的带领下，分组前往贫困学生家里探访：

在村民家探访：

在同兴村，经过两天的探访后，我们走访了35户贫困家庭，收集到36名需要资助的学生。
5月2日下午，张先生一行来接我们出村，返回凯里。
5月3日一早，越玩越野来接上我们，去品尝了当地特色的牛肉粉后，我们驱车直奔三棵树镇，今天要去三个村：长青村、朗利村和老鸦村。越玩越野是本地人，是一个开朗、热情、好客的大哥，他和他的朋友们一直在做着资助贫困儿童的事情，这三个村他已经去过，这次是陪我们去收集详细的资料。
他的越野车性能很好，他的车技更好，虽然进村的土路很烂，而且是一路盘旋上山，很险，但我们还是觉得比进同兴村时要舒服多了，呵呵。
到了长青村后，留下一组人，其余的跟随越野去朗利村，再分成两组进行探访。
长青村小学校舍是前几年当地驻军援建的，照片中那栋白色的两层楼就是：

在长青村我们去了11户贫困家庭，收集到12个需要资助的孩子的资料。
在朗利村我们去了15户贫困家庭，收集到16个需要资助的孩子的资料。
午后，我们又汇合在一起，前往老鸦村。
老鸦村在山上，到达后一测海拔，1000米。
首先看到的，是老鸦村小学的校舍：

看着这大大的红字，真是绝妙的讽刺啊。

这是学校的教室：

看看，这就是“教育为本”！！

我们分成3组，在村干部和老师们的带领下，去了13户贫困家庭，收集到13个需要资助的孩子的资料。遗憾的是这个村的寻访却很不顺利，因为正是插秧季节，很多家的孩子们都随大人下地干活了，所以，无法给孩子们拍照，很担心会因此影响资助者的捐助。

以上，是我们考察的基本过程。
在和当地的政府官员、村干部、老师、村民的交流中，我们对当地的致贫原因有了一定的了解。国家在80年代初开始的土地承包制，分田到人，当时的村民按人头把地分完了，后来出生的，包括嫁进来的妇女，都无地可分，而且，贵州向来是山多地少，当时分地时，有的村每人也就只能分到几分地，所以，很多农户靠家里田地的收获连自己吃都不够。比如，80年代初的一家四口，每人分3分地，二十多年后的现在，两个孩子长大成人，娶妻生子，而他的新家庭，只有他当年分得的3分地，却要提供一家人的口粮，显然不够。
另外，现在提倡保护环境，退耕还林，村民们守着大山的资源，却不能利用，当地有这样的标语“谁砍树，谁坐牢”。
没有地，无论种植还是养殖等农村传统的经济方式，都无法进行，所以，当地的青壮年，能外出打工的都已经外出打工，而那些有残疾、有病的人，无法外出打工的话，基本就没有什么收入来源，因此致贫致困。
再有，现在以高收费为核心的教育产业化和医疗体制化改革，导致教育费用和医疗费用大幅增加，而在农民们的收入并没有倍数增长的情况下，无疑给农民们造成了极大的负担，因学致贫，因病致贫的比例大幅上升。无奈之下，贫困家庭只好辍学，小病扛着、大病等死。
我们走访的这四个村，因为没有村里的经济实体，基本上村集体都没有收入，也根本谈不上对学校、对教育的投入，家里有青壮年长期外出打工的，基本能解决温饱，并供养孩子上学，而没有人外出打工的家庭，或者家里主要劳动力缺失的家庭，基本都在温饱线挣扎，小学生一学期80元的书杂费，就是一笔不小的负担了，更煌论初中一学期250元的书杂费了（因为这几个村离镇里的中学比较远，学生都必须住校，这250元已经包括了住宿费、水电费）。

这次贵州之行回来，心情很沉重，不敢想像，在号称盛世中华的现在，还有这么多人在这样生活着，不对，他们这不叫生活，只是生存。
也真正的明白了什么叫做家徒四壁。
不要再对我说什么盛世中华，这个字眼，只不过是政客们身上的一块遮羞布而已。

这次考察，总共收集到77名贫困学生的资料，如下：
共计77人，其中男生37人，女生40人。
学前班：1人
一年级：20人
二年级：11人
三年级：12人
四年级：12人
五年级：10人
六年级：10人
初二： 1人（辍学）

目前当地的学校也实行了一费制，小学生每学期学杂费80元，初中生每学期250元。

在此呼吁各位善长人翁，慷慨认捐，资助这些山区里的贫困孩子上学，给他们一个学习的机会。详细资料请到www.tianmu.com/leo/zhuxue.rar下载，压缩包里有每个学生的情况登记表和照片。确定资助的孩子后，请联系我，告知孩子的姓名和编号。（QQ：57845128 请注明“助学”）

捐款请直接寄给学生或者寄到学校，本人概不接受任何钱款之转交。

另外，大家如有不要的小学生的课外读物或者《故事会》等等儿童类读物，也请捐赠，我们计划为这四所学校的孩子们建立一个阅览室，毕竟，除了金钱上的支持，孩子们还需要精神食粮。我们会定期将收集来的读物寄往学校。