助学------你对他的了解是什么？

助学对你人生有什么影响？
2002年开始关注助学这方面的信息，2003年正式加入助学，以前是只知道助学就是汇款给失学的儿童，自从03年开始接手管理助学后，深入了解情况，才发现助学有很多层次
一：初级助学：只给钱，不联系
二：中级助学：出钱、出力、沟通
三：高级助学：出钱、出力、沟通、更重要的是改变
改变：我改变他们，同时他们也在改变着我。实地考查后感慨良多
生活在深圳特区的我们真是幸福透，以前的什么不如意都是小事一桩。
现在的我感觉生活改变了很多，不再苦苦追寻，我已深深明白我的所需所求。
幸福其实=就是我还能去帮助别人、去爱别人，同时也得到别人的帮助、别人的爱，别人分给我的快乐！！~~~~
没到过当地了解实况，也许生活在特区的我们，
发梦都不会梦到还有那么多在生活上苦苦挣扎的人们。
因为贫穷他们没书读，因为没书读他们更贫穷。一代一代
生活在贫困之中，山多、地少让他们没什么样生活来源。
我们到底如何才能改变他们目前的情况呢？
建校、支教、一对一、招工？

我现在也不知是什么?

有点迷惘,当我介绍了很多朋友关注并参与助学时..........

我却从深入其中转变为开始退却.

明年我的三个孩子有二个给了朋友.

因为大寨小学原来很多单亲孩子没有钱交学费,我的朋友们去了....

是雪中送炭.......但是到了今年,谭校长,黄校长与我都感到爱心有滥用和起反作用的趋势.

以前他们是为孩子们交不出学费而痛苦......

现在是为平衡并非太明显的贫困程度的家庭得到与得不到资助而痛苦!

想去年潘德群这个孤儿几年来没人资助,仅仅靠八十多岁的老奶奶挖草药艰辛维持这个家和小女孩的读书..............

我们可以想象是多么的艰辛!当时朋友是含泪资助她的.

可是现在,除了宝安义工联外,我前前后后介绍了六批朋友去那里.

受资助的人一下从二十多人变成现在的一百人多!占全部学生人数约40%!

贫穷也有金字塔,
当老师,我们没法区别很需要帮助和可以帮助或者暂时不要帮助的时候,即我们的爱心过多施与逐步下移到几乎使贫困家庭的30%甚至50%时候,试问谁能分清谁应该是下一个最应受资助的?

今次一个孩子家长不止一次索取钱财,令人痛心.
今次碰见一个家长责怪我迟到小寨令他等待了一个早上,令人可悲.

当为他们脱贫设想让他们务工,一年就能脱贫致富的(相对家乡)

但是只有一个人坚持下来,跑掉了5个!

所以我想我们也应该考虑,应该不应该掌握爱心施与的度?

若是当一天他们认为付出努力改变自己不及坐等人家施舍好的话,

我可能会问:自己所谓的爱是否培养了一个精神乞丐??