服務學習在祖國計劃2007

Chan Sir · 2007-02-09 15:23

有興趣看這次活動所拍的照片，可進入以下網址

http://community.webshots.com/user/chanchiwai05

Chan Sir · 2007-04-17 09:41

本校師生四十多人於上星期在廣東河源山區一連三天(4月11至13日)進行的服務活動，巳完滿結束及安全回香。有興趣觀看這次活動的照片的驢友、可進入以下網址

http://community.webshots.com/user/chanchiwai07

略後將會貼上參加這次活動的同學所寫的感想及反思文章。

Chan Sir · 2007-05-02 03:56

現貼上參加這次活動的同學所寫的感想及反思文章。

1.
對我來說，這次服務是一次難得的體驗。我第一次有既幫助到別人，又令自己有所得著的感覺。回想起這三天的經歷和所見所聞，我現在仍歷歷在目。除了記得河源的食物特別咸和油分特別多外，最令我難忘的是到小學探訪及與小學生玩的時刻。

第一天到中學交流，我只是呆坐著，看了兩間學校所拍的片段，以及欣賞男、女子組的籃球友誼賽。我覺得交流的時間的確不足夠，所以我們不能與該校的中學生暢談多一會。可是，從大家的對話中，我發現到我們兩地人的生活、上學模式都不相同。河源的中學生會有三小時的午膳時間，而我們則只有一小時。這是因為他們所有人都會回家午膳。我的看法是，外出午膳所花費的金錢較多，因此回家午膳可節省更多金錢呢。另外，我亦問到他們上學會否感到辛苦，但他們都異口同聲地說不辛苦。相比我們，每天上學便嚷著很辛苦，希望快點兒放學，我們從來沒有想過要從學習中找出趣味，因此我們應好好向他們學習。還記得「敬業與樂業」一文中，曾提及過我們要懂得在工作中找到趣味，但我現在才領略到箇中道理，希望不會太遲吧。

第二天到金溪小學教小五學生英文及地理常識。雖然他們並沒有學過這些英文，但我們都認真地解釋歌詞的意思，一點都不感吃力。沒想過，他們的反應很好，每次我問問題，全班同學都會又齊又大聲去回應，真滿足！後來，我們在剩餘的時間跟他們玩小遊戲，我彷彿重拾了不少童真呢！我看到他們跌倒，我非常緊張，但是他們沒有哭著說很痛很痛，反而跌倒後又站起來再玩過。回想起香港的小朋友，常被父母溺愛，一跌倒便哭著要求父母扶他們起來。

到民主小學前，還以為自己會累得沒精神再服務了。可是，步入他們的課室，看到他們認真的樣子，我又精神起來，希望憑自己少少的力量教他們新知識。雖然整天用普通話教導，我說普通話亦不是很棒，但我已經用盡渾身解數。我覺得自己這次學到了怎樣去設計一個活動，又學會了隨機應變，同時又教曉這些小朋友知識，很滿足呢！

2.
     三日兩夜的行程, 是充實的, 卻仍然有著一點點遺憾, 就是行程太緊迫, 有意猶未盡的感覺。
     這次我首次到香港以外的地方作交流及義工服務, 體驗與以往的義工經驗非常不同, 從事前準備, 確定活動內容到整個過程及感受, 都有別於以往, 給了我嶄新的感受。
     對於中國比較貧困地方及山區的落後情況早有所聞, 但卻從未親身接觸, 因此要為一群小朋友準備活動是有一定的難度, 但幸好事前的準備工夫一直根很順利, 也得到很多幫助及寶貴意見, 足以體現團隊合作的精神。
     不過, 整個旅程中, 令我最開心及感受最深的還是與金溪小學和民主小學的小朋友相處的幾個小時。 我們一下車, 就看到很多可愛的小朋友列隊歡迎, 一直拍手, 說「歡迎歡迎」, 我們不是什麼大人物, 只是比他們大幾年的哥哥姐姐, 首次面對這種場面, 心中不禁感動, 也很感謝他們的重視及期待。
     在一起玩的過程中, 他們的反應非常熱烈, 令我們也更加投入及起勁起來, 我很相信, 活動的內容並不是最重要的, 因為小朋友最期待的, 是我們, 在他們的生活中, 圈子不大, 他們的活動範圍就只在一條村子裡, 對於外來的客人, 好奇應該大於一切吧!
     他們希望了解我們多一點, 我們也是一樣, 希望把我們懂的及日常生活, 一一和他們分享, 滿足他們的好奇心, 自己也滿足於他們興奮的神情之中。他們單純, 卻一點也不笨, 欠缺的只是一個機會, 讓他們發揮潛能。
     我知道自己的力量渺少, 對於他們的未來, 能做的真的不多, 但是, 我還是很希望可以有更多像這樣的機會, 走進更多中國山區小朋友的生活中, 這才是我真正了解及認識祖國的方式, 看真一點, 也反思多一點, 得著的不全是他們, 而是我自己。,

3.
剛過去的，是我這麼多年來最充實、最有意義的復活節假。因為我參加了一個令我獲益良多的活動 --- 「服務學習在祖國」。
  這三日兩夜的行程一開始，我們到了東升中學進行交流，但因只舉行了男女子球賽，對該校認識不深，有點可惜。希望再有機會的話，可增添如觀課和一同午膳等環節，雙方便可多作溝通，有更深一層的認識。
  翌日到山區兩間小學服務，是這計劃的焦點所在，也是令我感受最深的一環。起初，我們組員都會擔心當地的小孩會否很頑皮搗蛋，難以控制。可是，那些小朋友出乎意料的乖巧，而且還十分熱情。當我們講解一些遊戲規則時，他們會全神貫注地聆聽。之後問他們是否清楚了解，他們更會齊聲響亮地回答「明白」，樣子十分可愛。玩遊戲時，他們十分投入而且守秩序。他們的支持，令我們越來越起勁，氣氛極為熱鬧、融洽。
  另外，我們發現當地小朋友非常喜愛唱歌。而最令我們驚喜的是，他們也懂香港的流行曲，於是大家可以一起唱。雖然大家來自不同的地方，但此刻雙方之間彷彿出現一點連繫，彼此的距離亦大大拉近了。我非常感動，這感覺我永不忘記。之後我們更一起唱國歌 (說真的，這是我第一次這麼認真地唱，更有點感動)。我們明白到音樂真的是世界共通的語言。以後再有此類的交流，一起唱歌是十分可取的活動。
  若果有機會到小朋友的家進行探訪，一起用膳，甚至參與下田工作，相信定能對他們平日的生活、成長的環境有更深入的體會，令同學更明白要珍惜所享的一切及盡量幫助有需要人士的意義。
我組所有原定的活動都順利舉行。看到一張張小朋友純真又滿足的笑臉，我們都感到之前所花的時間和心思都是值得的。在短短一天內，我們在物質、金錢上能為當地小孩做的不多，但這數個小時的歡笑，令他們知道有別人的關心，相信這份窩心的溫暖會是他們生命中的一點希望，也是我們永在心底的一份美好回憶。希望學校能多舉辦此類活動，令更多同學有機會領會箇中的意義。

4.
我們一行同學、老師，為小學生準備了各項活動，包括各類集體遊戲、製作沙槌等，而我組就跟他們玩「麻鷹捉雞仔」及教他們製作泥膠。
相比起學校的同學，這些小朋友參加活動時真的主動及雀躍得多！我們問：「我們一起玩遊戲，好嗎？」他們都會興奮地答：「好！」。這些正面、開心、滿足的回應，令到身為活動籌劃的我也很雀躍，更有心機、更有魄力將活動做得更盡善盡美；但是，若在甲寅主持活動時，問：「我們一起玩遊戲，好嗎？」得到的回應則多只會是：「很無聊，很悶！」等等負面的回應。這些冷冷的回應，猶如用「冷屁股對熱面孔」，向我們這些主辦者的狠狠的潑了一盆冷水，滅熄了我們的一番心血、熱誠，使我們感到有點心灰意冷。
由此，我學會「欣賞」，學會欣賞別人所付出的努力。原來，多點欣賞、讚美、鼓勵別人，是可以為對方帶來了無比的支持！所以，我會多點欣賞別人！

  跟內地的小學生一起活動，令我明白了知足常樂的道理。
小朋友很容易滿足。只要跟他們玩簡單的「麻鷹捉雞仔」、給他們送一些小禮物，他們也會笑逐顏開地說：「謝謝！」但我們這一輩身在福中不知福的的年輕人，整天會為小小煩惱，埋怨自己的衣服、錢不夠多；相比起我們，這群小學生更懂得珍惜自己擁有的，更會感激、滿足。所以，我們應該學習他們，學會知足，學會常樂。
河源之旅，令我明白，自己已擁有很多，我更珍惜我的人生。

Chan Sir · 2007-05-02 06:37

5.
經過三日二夜的「服務學習在祖國」的活動後，體會的確是很深刻的，視野也廣闊了‧
先說與內地中學交流所感，交流只能說是球技交流，並無文化，學習上的交流，是有點遺憾的‧也沒有參觀學校，對內地中學生的生活可謂一概不知‧但是，內地中學生普遍都有很有善且帶有上進心‧他們的進步也正催促著我要進步‧
在服務農村小學，從中得益不少‧要打破與他們的隔膜，找到共同的語言，不是流利的國語，不是遊戲，也不是泥膠，是音樂，是光良的童話，是周杰倫的千里之外，是我們的國歌，真是意想不到，也是意料之外‧臨場應變，當我們發現不夠泥膠時，當機立斷，解決問題，上了一堂寶貴的課‧
所見所聞，令我印象很深刻的是民主小學裹的一張破裂了的桌子‧那張桌快要分開二截似的，連縲絲也鬆落了，搖搖擺擺的桌……我很無奈地望著它，它的意義是……
聽校長的話，獲益不少‧她說到當今中國的問題，我很讚同‧她說要工具方便我們，不是我們遷就工具，簡單的添湯，小事大理，學會了‧她說創意是經驗的重組，我同意，亦會盡量爭取經驗‧
總括，在祖國每年十巴仙經濟增長的背後，還有七、八億的農民，他們的生活不是我們單單作一點服務便可體驗到的，而已，盡力了解它，感受它吧……‧

6.
三天的河源之旅，實在難忘。今次服務祖國之行，不但使我有了寶貴的服務經驗，也引起我對自己、對祖國的一點反思。
  今次到河源的兩間小學服務，過程蠻順利。途中沒遇到什麼大問題，當地小朋友也很配合，很熱情。在搓泥膠的環節裹，我們本來計劃一人教搓一樣東西，輪流到每組示範。但由於各組進度均不同，我教搓的東西又較簡單，造成我組的小朋友需等待一會。起初，我不知該怎麼處理這些空白時間，顯得有點不知所措。到了第二間小學，同樣事情又發生。我終於鼓起勇氣，把心一橫用自己不熟練的普通話與他們交談，也故他們搓另一款東西。效果比預期好，我們十分高興地交談著，互相之間沒了等待時的尷尬。從此，我學會要大膽一點，也要根據情況即時變通。不過當務之急，更是要學好普通話。
  同樣在搓泥膠的環節，我了解到創意是要啟發的，並不是一下子就能有創意。本來我們打算教小朋友一些搓泥膠的基本技巧，再讓他們自由發揮。但實際情況是他們不知該搓什麼，都在呆坐。即使有一人開始自己搓東西，其他人也只會立即模仿他。後來我們給他們看「培樂多」贈送的泥膠小冊子，他們才會自己動手做。這次幸好有「培樂多」幫忙，否則大家看來會呆坐很久。所以，日後遇到這類須小朋友發揮創意的活動，我也會向「培樂多」學習，注意啟發的重要性。
  另外，今次祖國之行，我發現當地小學教師竟在學生面前抽煙。雖然在中國大陸抽煙是平常不過的事，但試問老師這樣明目張膽地抽煙，如何教導學生不要抽煙的簡單健康常識?果然自清鴉片入關，煙草就影響我們中國人至今!
  不只如此，山區的落後與城市的發達之強烈對比使我關注到中國現在雖然一日千里地前進，卻有很多山區未能追上城市的發展速度。中國現在最需要的，是教育。因為我們硬件設施都有了，只差高技術與有質素的人才。認識到這點，我希望自己日後無論在哪方面發展，都能帶技術回祖國，為祖國出一分力。

7.

曾聽說一個香港小朋友因父母在他生日送文具套裝而發脾氣，因為他想要的是最新款的遊戲機。而在與香港距離不遠的河源山區，當地的小朋友收到的哪怕只是一顆糖果也高興得連聲道謝。同是小孩子，為什麼兩者會有如此分別？

擁有得多，便想追求更多；擁有得少，即使得到小小的禮物也歡天喜地。長期生活在富足的環境下，被物質生活薰陶得以為一切所得皆必然；相反，一直生活在貧窮的生活中，也漸漸習慣，所以即使只得到額外的小禮物也認為這是幸運。

或者有人會說富者享受豐足的生活，貧者適應困苦的生活，各人的命運不同，這是沒法子的事，難道要將眾人的財產平分嗎？話雖如此，但試想想，在人道主義的立場，眾人皆平等，雖然這個世界的資源分配不平均，以致貧富懸殊的情況出現。儘管如此，我們不應視之為平常，繼續享受富足的生活而漠視另一群生活在貧困之中的人們，至少我們要為自己能夠擁有的東西而感恩﹑知足，然後才懂去幫助他人。

絕大部份人都有些自私，這是可以理解。但做人千萬不可沒有良心。多站在別人的角度考慮，這是我們每個人都要學懂的事情。

8.
人本來就是身無長物,但是社會給了我們太多東西,最後迷失了自己。
在河源的三日二夜中,終於也給了機會去脫離堆在身上的負擔,然後
去反思,找回自己,最後重新認識自己,為自己的生命定位..
你的生命定位在哪裡?很多人都以名成利就作為生命的主宰,一生不斷追求物質上的快感,車樓事業權力,總之三句不離尋金,但又幾多人能真正反思過,人之所以為人,事實上其生命定位不至於此。
三小時的車程,剛剛好替我解開了身上的束縛,到河源再為自己的生命下定義。
小孩的心永遠是純潔無暇,看似脆弱其實是那麼堅強,因為他們無憂無慮愛恨分明..這一秒縱聲大哭,那一秒卻又發出令人心醉的笑容------他們活著就憑藉這一顆赤子之心。其實河源小孩子與香港小孩子一樣聰明一樣討人歡心,惟不同之處在於河源小孩子更純潔更無邪,也更堅強。
沒有電視機電腦電子遊戲電光火石般充斥的地方,也許是他們純潔的原因。
他們也許沒有像香港小孩般幸運,身旁有家長給他們安排大量的興趣班,就算興趣班欠奉,也有家中的電腦代替。
他們也沒有香港小孩般受萬千寵愛,在家中衣來張手飯來張口。
他們平日玩的,只是學校的一塊空地,追追牛逐逐雞找找青蛙。
而佔了童年生活的大部份時間的,相信是幫家人下田趕牛施肥除野草。
對比之下,香港小朋友太幸福,但他們似乎被溺愛了,失去了小孩的特質,
甚至玩物喪志,傷害家人,豈不教人心寒。
到兩間小學與他們一起玩遊戲,教他們玩一些狐狸先生,火燒後欄等我們兒時的玩意。他們非常著躍,而當中最令我震撼的是,玩耍時有數位小朋友太興奮趺倒在硬地上。我心想:他們一定痛得要哭死..
但是,他們站起來拍拍小手,竟然笑著繼續跑啊跑..這是多麼奇妙的事情!
也許馬克思說得對: 『艱苦的生活磨鍊出刻苦的人格。』
跌倒了,對他們來說是最平常不過之事。
此刻,我的心似乎有所頓悟。

而帶給他們歡樂的同時,我們亦帶給他們有限度的幫助,新桌椅,新書本,新文具,一切一切只希望能改善他們的學習環境。
出發前,其實我或多或少都抱著『扶貧』的心態,所以便希望用最多的金錢買最多的物資上去。
但到了兩所小學後,才發覺原來物質並不太重要,收到我們送給他們的禮物固然開心,但由他們的眼神得知,他們最需要的並不是這些。
一方面他們從不覺得自己貧----他們知足於現有的生活,而貧只是我們的感覺。
因為我們知道有富,所以我們覺得他們貧
另一方面,他們真正渴求的,是我們的關心。
與小二同學在課室裡做勞作的時候,窗外站著一班被遺忘了的小孩,
他們的眼神渴求我們跟他們一起玩,他們未懂用言語表達自己的感情,於是扯著我們不放。我們離開的時候,更有同學在學校門口凝望著車內的我們,不斷揮手。
他們追求人與人之關係而非物質上的滿足,對於生活在香港的我,實在是太震撼。
人貴乎知足,人貴乎簡樸,生命的定位亦然。
沒有了物慾的制約,人當能知性,知命,知天。
隨著內地經濟的發展,農村的景貌勢必有更大的轉變,可惜的是人的生活富足了,
今天一張張純樸知足的面孔也很大機會再不復見。

Chan Sir · 2007-05-02 06:43

9.
天真瀾漫的笑容、單純無邪的說話、熱織渴求的眼神……這一切一切，但已經久違了。一來自己已經過了童年，二來香港的小朋友隨著生活水平提升，那種渴望被人關心、容易滿足的小心靈已難得一見。去到河源，我事先已經知道小學生們很熱情和友善，但抵步時，還是蓋不住那種興奮的心情，跟他們好好回味一下童年的生活，玩個不亦樂乎。

今次之行，表面說是我們帶給小學生一些快樂，實際上，大概我得到的快樂，不比他們少。我深深感到的，非玩遊戲機般那種一剎那官能上的刺激，而是幫助別人的，烙在心靈的喜悅，那種喜悅，是久久不能忘懷的。

  除了得到了一份難以忘卻的喜悅，相信了解祖國也是今次旅程目的之一。自己從來都無去過內地的縣市，只從電視裏看到過農民、貧窮學童的困境，心裏以為大概因為地理關係，所以才有特別貧窮的村落出現。豈料，原來貧窮與富有竟只是幾分鐘車程之差，這的確是難以想像，為什麼同縣的人，卻擁有非常極端的際遇呢？大概這跟內地的政策有關吧！但我腦海中卻一直留著久久不能驅走的疑問：這種嚴重貧富不均的現象到底何時才能消除？鄉村的孩子們將來又能否走出農村呢？

10.
零七年四月十一日至十三日，我參加了河源交流團，這三天，我體會甚深。這次是我成人十八年來去得最遙遠的地方，這三天亦另我體會到另一個世界。
最令我印象深刻的是交流的第二天，這天的上午，一行四十多人去了“金溪小學”，我組負責和六級的小朋友交流，起初我也會怕與他相處不來，意想不到地，我們會相處得十分開心，一見如故。他們每一個圍著我，我感到十分溫暖，我沒有弟弟妹妹，他們令我有做了姐姐的感覺。最令我感動的是，我臨走的那一刻，有個小妹妹叫停我，並送了一個貝殼給我，我真的開心極了，十分感動。
而下午則去了“民主小學”，笑容同樣親切，最難忘的是，走的那一刻，有個小妹妹竟然捨不得我們離去，她不斷重覆的問我“你何時會再來？”“你一定要回信給我”。我看見她哭了，我有了第一次受寵若驚的感覺。
完了這一天，我經常想著，為什麼她們會那麼捨不得？我終於想了一個答案，他們是貧窮的，我們遠道來到河源與他們玩，關心他們，這可能是他們難得的機會。另外，我覺得這次交流，我的“得”比付出還要多幾倍，我所得的是，從他們身上學會開心，為什麼他們生活在貧窮的環境中，也可以時時刻刻地掛上燦爛的笑容？而我們比他們的生活環境好多倍，為什麼我們還經常覺得苦？其實原因是我們不知足，假若我們能知足，不過份追求物質的享受，我們的生活會更加快樂。也許我只是他們生命中的一個過客，但希望我能夠在他們生活中留下一個美好的腳印。

11.
今次三日兩夜的河源之旅之中, 我們既看過全亞洲最高的音樂噴泉, 又到過偏遠山區的貧困小學探訪. 雖不至於見盡最貧與最富, 但當中的的對比亦令我有相當深刻的印象.
我們這次旅程的主要目的是到山區小學作探訪與交流. 兩所小學的外觀均甚為殘舊; 香港學生「身驕肉貴」, 如果以香港的標準來說, 肯定不會被容許用作教學場所. 課室的設備簡單, 沒有空調或燈光照明. 所有客觀因素對在該校就讀的學生皆頗為不利. 然而, 這並不表示他們會無心向學, 反之, 他們比不少香港學生更珍惜學習機會. 當日, 我與其他組員與六年級的同學玩遊戲, 教他們英文單詞時, 一位坐在我身旁的男同學立即從書包中掏出手冊, 把英文單字抄低, 可見他不會放棄任何一個學習的機會; 回想在香港生活的我們, 每天皆可從課堂、書本、報章及互聯網上獲得大量知識, 卻反而沒有好好善用, 這實在值得身在福中的我們反思. 另外, 小學生們天真純樸, 熱情待客, 對人有禮且毫無機心, 令我感受到真誠的可貴.
當晚, 我們一行人到湖邊欣賞全亞洲最高的音樂噴泉表演, 據知該景點是河源市政府精心打造, 希望藉以吸引遊客, 發展旅遊業的新地標, 建造費達數百萬元人民幣, 而每晚的電費開支亦高達三千多元. 當然, 長遠來說, 噴泉如有助當地改善經濟, 受惠的會是人民; 但假如全國各大小省市皆借建造「全國最高的xxxx」、「全球最大的xxxx」等欠缺本地特色的地標來吸引外來遊客, 未免一廂情願, 勞民傷財. 再者, 此等景點建造費及營運費皆高昂, 試問三千元已足夠支付多少名學生的全年學費?倒不如安於本分, 將資源投放到教育或社會福利上, 做一個令人民安居樂業的小城, 也不做一個表面風光、假大空的「模範城市」.

12.
2007年4月11日早上，我隨同四十多位同學和三位老師，以及校長，一起向廣東省河源市進發，進行為期三天的「服務學習在中國」的活動。

最令我印象難忘的，是在第二天到一些較為落後的地區，與當地兩所小學（金溪小學及民主小學）的小六學生玩耍。同在河源市，市中心與小學只隔大概半小時的車程，但環境與經濟已經相差很遠。眼見當地小學的環境設施也十分落後，操場地面凹凸不平、課室內的地面也凹凸不平、連洗手間也十分骯髒，什至沒有水洗手及沖廁！即使是籃球場，又或是乒乓球桌，也是簡陋的、殘舊的。比較之下，生活在香港的我們幸福得多。學校設施完備不在話下，衛生環境也好得多，至少不會有蒼蠅飛來飛去，也有清水洗手及沖廁。娛樂設施也可謂應有盡有。但，可能香港人習慣了享受，身在福中不知福，經常浪費食物，浪費食水，浪費金錢。如果要他們嘗試刻苦的生活，他們一定受不了！

而且，小學生都很天真無邪、活潑、熱情。不消一會，我們便透過破冰遊戲跟他們混熟了。臨別時，還爭相以我們送給他們的筆和記事本，要我們給他們寫下一字一句，以及地址電話以作留念。看到這群可愛的小朋友的熱情表現，我被他們那份純真所感動，差點也忍不住要哭出來。他們從不計較我們跟他們玩什麼遊戲，不會埋怨遊戲很悶等等。換著是本校的學生，當我們舉辦活動時，往往都要擔心活動不受歡迎，不夠吸引，什至也換來「很無聊」等不正面評價。本校學生都不知道要籌備活動所付出的時間、心機有多少，很多時也只要求，不懂體諒。但在河源的小學生，只要我們跟他們一起玩耍，他們已經很滿足，很快樂。當我看到他們快樂的笑容時，心裏也很安慰，也感到那份成功的喜悅。另外，他們的紀律與服從，也令我為之驚訝。當他們的校長發號施令，他們便會即刻立正，老師問問題時，也立即回答，這與香港學生有很大的差異。

其實，我覺得這次行程，得到的，比付出更多。最深刻的是「簡單也可以很快樂」，做人最重要是懂得知足。希望此計劃在來年也能延續下去，讓同學可以學習到不同的事物。

Chan Sir · 2007-05-02 14:59

13.
     當旅遊車駛入山區，兩旁時尚的建築物、商店迅速退下來，剩下的只是破舊的紅磚屋、農田，偶爾還有一兩頭牛和走地雞。此際，我不禁聯想起國內小孩困苦的生活和即將看見的惡劣環境，心中的擔憂油然而生......

     「歡迎、歡迎，熱烈歡迎...... 」轉眼間，熱情雄渾的聲音敲破農村的靜謐；不錯，這就是國內同胞對我們的熱烈歡迎，頓時使我們受寵若驚；同時，正因為他們的熱情，滿懷熱血的我們默默許下承諾-----我們可真要全心全意服務他們啊！

     果然，在約兩小時的服務中，經過遊戲、畫畫、唱歌、派禮物，我們的確打成一片，笑聲不斷在半空中回盪......

     雖然，服務的過程三言兩語便道盡了，但當中的所見、所聞、所感，尤其那百感交集的心情，卻是萬言書，甚至非筆墨所能形容......

     還記得玩遊戲時，烈日當空，小孩都口渴非常，那我便把水倒進他們口中。當他們張開口時，令人驚訝的是，牙齒竟無一完整！牙齒非蛀牙(不是黑色的) ，而是自然而然的腐爛。後來，我們才恍然大悟，原來這些早長期缺少鈣質造成的。我曾問他們，牙齒疼嗎？他們笑著搖搖頭，然後又蹦蹦跳跳去玩遊戲了！

     此際，你說這是多麼令人痛心！當我們認為自己這個「過客」已盡了最大努力，帶給他們歡樂、美好的回億、甚至物質上的滿足時，我們才如夢初醒-----原來這一切是多麼的微不足道；當我們認為彼此是一群積極助人、滿懷熱血的青年時，才發現大家只是有心無力的平凡人-----試問國內同胞的困苦又豈會一朝一夕能改變的呢？

     林sir說得好，我們只是一個「過客」！一星期後，一個月後，小孩又可會記得我們的名字？我們曾經教過的知識、兒歌，他們還懂唱嗎？

     然而，當我拿著相片，看到他們親切的牽著我手，笑容燦爛的爭相拍照時-----我仍會義無反顧的到這片神州大地走一趟，那怕是這微不足道的貢獻、那渺小的「過客」！

     倘若我們是一個過客，那樣，在服務中因緣際會的小孩子便是我們生命裡永恆的彩虹-----因為我們體會到箇中助人的快樂、意義、會心微笑。這些回億和價值是在日常課業中，不能學習到的......

     當旅遊車駛進市區，看見城市人每天為生活而營役、疲於奔命時，我萬分懷念山區那些同胞簡單的笑容-----他們又豈會像香港小孩一樣，人手一部遊戲機，還嚷著要添玩具？小孩單單隨處亂跑、拍拍手、蹦蹦跳跳已很滿足，生活如是而已！原來快樂可以如此簡單！

     活在同一天空下，在同一國度，大家的際遇竟是如斯不同。這令我更懷念與同胞相處的每一分、每一秒-----因為我明白這個經歷是珍貴的，更甚是，我知道與這群萍水相逢的小孩，一生只會見一次......

     因此，我會小心謹慎的將這段回億收藏在內心深處！

     也許，讓我們以感謝狀上的一句話作結-----真愛長存！

14.
當我知道這個活動的目的主要是到國內的落後地區幫助貧困的小朋友時，便毫不猶疑地報名參加了，一直以來，我在報章、電視上得知他們的慘況，覺得他們非常可憐，很想為他們做點事，甚麼也好。
我們一大清早便抱著期待的心情出發，四十多個同學加上老師們背著大包小包，浩浩蕩蕩地過關，情景十分有趣。接著我們登上了旅遊車，經過三個多小時的車程，終於到達目的地──廣東省河源了。
河源給我的第一印象，是一個樸實、平凡、與世無爭的小鎮。市內的建築物大都不過６層樓高，那裡的居民亦十分友善，他們的主要交通工具是腳踏車和摩托車。
我們吃過特色的客家小菜，便先到訪當地的一間中學──東昇學校。我們一踏入校園，都紛紛驚歎校舍的面積，足足有我們學校的兩倍多呢！我們進入了一間課室，與當地的學生進行交流。起初我們大家都有點靦腆，幸好後來大家漸漸打開話匣子，打成一片。雖然相隔兩地，有著不同的生活方式，但我們發現彼此都有很多共通點，比如我們都喜歡聽音樂、看電視等。臨走前，我們與那裡的同學拍照留念，交換住址，依依不捨地離開。
這次參觀讓我感受到無論是香港人還是內地人，我們大家一樣都是正值花樣年華的青少年，對未來有著同樣的憧憬，因此不該區分你我，而是應該主動地接觸，了解對方。
當地的學生們每個星期都要面對各種測驗，但仍絲毫不覺辛苦，相比之下，我們這些遇到測驗考試就百般不情願的學生，應該覺得慚愧了吧！
第二天的行程是去探望兩間農村小學的學生。兩間小學都十分破舊，簡陋，雖然如此，他們都非常雀躍、熱情地歡迎我們的到來。我們跟他們一起唱歌、畫畫、玩遊戲。本來我們準備了很多遊戲，可後來發覺那裡所有的小朋友都愛玩“老鷹抓小雞”，而且百玩不厭。對於他們來說，一個如此簡單的遊戲，已叫他們樂上大半天，洋溢著幸福的微笑，反之，生活在香港這個追求物質生活的社會，我們每天都有不同的渴求，永遠都不會滿足於現狀，想起來我們真不如他們呢！
最後，我們分發了一些禮物如牙刷，文具給小朋友們，他們都非常感動，很有禮貌的連聲說「謝謝」。但最令我驚訝的是，他們的大多數的牙齒都已經蛀掉了，當他們張大嘴巴，只見一顆顆漆黑的、中間是空心的牙齒，情形讓人非常心酸。我們問他們有沒有疼的感覺，他們說沒有，還對我們說每天都有定時刷牙。我們這才知道他們蛀牙的原因，不是不懂口腔衛生，而是根本缺乏了兒童骨骼生長的營養，如鈣質等，試問那裡的農民們連吃一頓好的也沒有機會，又哪裡有錢給小孩買牛奶呢？
我們坐車離開時，那些小朋友們都聚集在旅遊車的兩旁目送我們離開，久久不散，我在車窗內看著這些可愛的小朋友，想到我們這次帶來的物資對他們來說只是杯水車薪，他們以後可能還會繼續生活在窮困，疾病之中，終於忍不住哭了
這三天的旅程讓我感觸良多，留下難忘的回憶。可惜時間太短暫了，而且住得也稍微奢侈了些。我們都希望繼續參加類似的活動，切身處地地去體會窮人的生活和感受。河源的小朋友臉上泛起那天真燦爛的笑容，叫我至今也不能忘懷，也成為我繼續參加助學團，幫助內地貧困兒童的動力！

15.

自中三後再沒有機會上中史課，即使有時閱報會讀到有關中國大陸的新聞，亦感覺對祖國的認識逐漸減退了。究竟中國這地大物博，約有十三億人口的亞洲大國，與祖國唇齒相依的香港有何分別呢？當然沒法一下子就找到了答案，還是要循序漸進地重新認識中國，了解各地不同的文化、風土人情和歷史。故此，我決定參與名為「服務學習在祖國」的計劃，希望自己能有所得著。

這次計劃的目的地是廣東省河源市，除了與當地一間中學進行交流活動外，亦會到兩間山區的小學為兩校學生進行服務活動，祈以達至「薪火相傳」的目的。我們為了令這項計劃能務實進行，曾經就計劃內容多次開會，另外校方更邀請了香港大學國事學會校友會的朋友到校，評論各組的服務計劃，並給予寶貴的意見。雖然籌備工作可算是繁重，但從中我能學習接納及綜合其他組員的意見，各展所長以籌辦合適的活動予當地的小學生，亦明白到我們要盡可能舉辦合附他們程度的活動，讓他們能積極參與，彼此有所交流。

其實河源市比中國內陸地區富裕多了，旅遊車駛過的道路是已建好的公路，不是崎嶇難行的小路；市內所見，雖然不見高樓大廈矗立，民房矮小，仍能提供
理想的居住環境予區內市民。離開市外，當地山區不算落後，可見商店林立，樓房不是毀壞不堪的；小朋友能上小學，有課本、基本文具和背包用，還有校服穿，比我最初想像的有截然不同之處。不過，河源市的生活環境及飲食文化固然與香港的不同︰市內難以看見一幢幢幾十層樓高的住屋或商廈，多數是幾層樓高的民房、餐廳或酒店密集排列在街上，但身處香港，恍如置身石屎森林般，給人侷促的感覺。山區內不難發現一塊塊仍有人耕種打理的農田，有時還會看見一個農人領著一頭牛走過；相比下，香港已從農耕為生的時期躍至以商業為主的時代，不少農地因而荒廢，雜草叢生，乏人打理，不過在資本主義的社會下，社會得以迅速發展及進步，市民的地位能提升，實在令不少人受惠的。另外，平日在香港可以見到不同類型的汽車在馬路上行駛，但身處河源，發現不論在市區還是山區，市民均主要以摩托車為交通工具，這令我感到有趣。

河源是客家人的聚腳地，因為客家人要下田勞動，需要大量補充體力，故有獨特的飲食文化，飯菜均以「肥」、「熟」和「咸」見稱；午餐和晚餐總有八菜一湯，但每次我們十一人同桌用膳是不能吃光所有飯菜的，我想這跟我們平日用膳的習慣有關吧！通常與家人吃飯，不會煮過多飯菜，以免浪費食物的。此外，值得一提的，在三日兩夜的行程中，我們有機會嚐到客家名菜︰紅炆肉（即東玻肉）、鹽焗雞和釀豆腐，這些食物都令我留下深刻印象，因為它們頗美味，可謂齒頬留香。

還記得與東昇中學交流活動中，曾看過該校的介紹短片，發現那段短片儼如廣告一樣，拍攝嚴謹，能介紹該校的架構和特色，令我感到詫異；而且那間中學是市內的重點中學，有的設備比我校先進，校舍面積比我校還要大得多，學生能有充足空間進行活動，令我感到有點羨慕。而那間中學的學生相當友善，大家能以廣東話溝通，交流意見；臨行時有部分同學主動向我校一些同學索取電郵地址，更有同學要求拍照留念，流露熱情。

山區小學的小朋友活潑好動而天真無邪，時常對著我們咧齒而笑。雖然我們只是跟他們畫畫、唱歌和玩遊戲，他們臉露喜悅，笑聲不絕於耳，有時還會像漿糊般黏著我們，遲遲不肯放開一對小手……　看見那些小學生緊緊拿著禮物滿足地笑，還會跟我們道謝，我感到欣慰，或誇張一點說，真有不枉此行的感覺。雖然我們未能為那些小朋友帶來一點實用知識，不過經過活動後，我們跟小朋友熟稔起來，看到他們滿懷興奮的樣子，明白到我們到來能給予關懷之情， 即使只是玩一個簡單的小遊戲，他們表現雀躍萬分，大概他們渴望能有人陪伴玩耍吧！

那些小朋友收到禮物不會計較價值，剛接到禮物便由衷地說聲「謝謝老師」，他們能擁有那麼純潔的心靈甚為難得。在香港，許多人要求別人送禮要講求體面，不是名貴的禮物不會放在眼內，甚至懶得道謝；現今香港盲目追隨潮流者眾，時下青少年崇尚名牌貨品，喜於隨波逐流，到底那些品牌對他們來說，有甚麼實用之處呢？我想名牌貨品只為消費者帶來虛榮心罷了。

為甚麼兩地的青少年對於享受生活的態度會有那麼大的分別呢？難道是中國的學生自小便要學習「共產主義的優越感」，不能過分追求物慾，應知足常樂，所以即使山區的小朋友只是收到一枝平平無奇的鉛筆，他們不會奢求要更高價值的物件作為禮物，收到禮物仍不忘跟我們道謝；而香港社會受資本主義制度所薰陶，香港人的生活較國內山區富足，飽食三餐仍有餘錢滿足物慾，購買自己想要的東西，在潮流的帶動下，有些人認為必須擁有名牌貨品以顯露身分及地位，為此不惜大灑金錢。

是次「服務學習在中國」的計劃除了有助我了解客家人居住環境及飲食文化，體驗到當地純樸的民風外，經過交流活動和服務小學的活動，令我明白中港兩地教育制度之不同，學校配套設施的分別。我覺得這次活動好像築起了一道連貫中港兩地學生的橋樑一樣，提供機會讓我們跟河源的學生互相交流兩地文化的差異和學習情況，加深一點對國內教育的認識。這也是一個不錯的經驗讓我們建立自信、培養與人溝通的能力以及與組員之間的團結精神。若將來有類近的助學及交流團，我選擇再次參與，因為至今我仍忘不了幫助到小朋友後的回報──暢懷笑聲，這為我帶來鼓舞。

16.
我覺得這次活動很有意義。自從溫校長仍任我校校長，向我們推介這活動時，我便渴望能參加。到了今年，我終於有機會成為這計劃的一分子。雖然我加入的時間比其他同學較遲，但是我仍然能夠從中學會了不少的知識。
  我學會了怎樣與和自己年紀、能力、性格不同的人合作。跟我的組員合作使我感到非常快樂。在我的那一組裡，我是年紀最小的組員，而其他組員也很照顧我。無論是在幾天的生活裡或是進行服務的途中，他們也很照顧我。可是，縱使我是年紀最小，亦不代表我的能力比不上他們。雖然我也有不足之處，但是我也能做好自己被分配下來的工作。
  我也學會了舉辦活動時要注意的一些事項。例如：怎樣去做一份計劃書、怎樣向其他人介紹自己所舉辦的活動、活動後的檢討、人與人之間的溝通技巧、語言不通時的應變情況等。這些都對我日後在學校或社會做事時有所用處。
  除了技巧上的得著，其他的得著也很多。以往這個活動給我的感覺令我以為計劃當中可能會相當艱辛。可是，我們坐的是冷氣巴士，住的是不過不失的三星級酒店，與我以往想象的有很大的出入。而且我們的酒店以及用餐的地方，都位於城市區域，發展相當不錯，那時，我還以為我們要服務的學校的環境也應該不差。可是當我們出發時，經過幾個街口，離開城市區後，眼前的景象一百八十度的轉變了。沒有高樓大廈，沒有到處的商店，只有一望無際的農田，大大小小的牛隻等。然後再看看我們要服務的小學，簡直不能相信城市區跟那裡是位處同一個地方。那裡的小學學舍簡陋，課室的設備缺乏，就連樓梯的欄杆也只是建築時的鋼根而已。可見內地的發展很不平衡，偏重於城市、商業發展，也忽略了教育的重要性。我認為這應該多加改善。
  此外，當地的小朋友非常熱情好動，對我們這些大哥哥大姐姐都很歡迎，和我們玩遊戲時，使我也尋回兒時，只要跑來跑去的玩著就感到快樂的心情。而且他們也很感謝我們所送的禮物。但是我們送給他們的對我們來說是全都是不值錢的東西，像牙刷、牙膏、鉛筆等，他們卻真誠的感謝我們，他們的純真樸素令我感到很驚奇。現今的香港人大都頗為吝嗇，而且對物質的要求也非常高，所以那些小朋友的反應真令我喜出望外。
  這個活動使我獲益良多，來年我一定會再度參與，而且我還會呼籲我的朋友一同參加這個有意義的活動，向大家分享不同的技巧及經驗。