假期，到了神圣的梅里雪山。
因为高原反应，我没敢跟朋友们去大本营，独自在雪山脚下漫步。突然，听到朗朗的书
声，一阵阵，四周环顾一圈，都是牡民住的房屋，没看到学校啊。看到我疑惑的四处搜索，
刚好在我不远处的一位老牡民赶紧关心地跑过来。了解了我的困惑后，他爽朗地笑著说，那
是我的学生，然后指了指我身边的房子，这是我家，在我家的楼上，就是学校。（见后附
图)
我刚走进简陋的教室，孩子们纷纷停下手中的作业，赶紧站了起来：老师好。一时，弄得
我真不知该如何好，原来他们以为我是新来的老师。交谈中，阿茸老师告诉我，以前，有支
教老师，现都回去了，没有了老师，孩子们没人教，我只好暂代著。
你来支教吗？一直我都有考虑支教，但这次只是去度假，所以，摇摇头，让满怀希望地阿
茸老师失望了。可他仍不放弃地拿出他的名片，递给我，郑重地交待：回去后，帮我打听一
下，有没有愿来支教的啊，我们会提供食宿，还会给一些工资。所以，带著这个神圣使命，
今在这儿贴上孩子们和学校的照片，期待著有新的希望哈。
学校在雪山脚下，不通公路，不过有电话和自已柴油机发的电。进入这个村子需要徒步或
骑马6-8小时翻过一座原始森林。学校只有3个教室，每个教室4个人，只上到3年级。4年级
或以上的需要在山外面寄宿读。
我很惭愧没能去教他们，若有能力也有同样想法的，请悄我，我会提供联系方式或尽可能
一切地帮助你们成行。
孩子们在盼望著你！
附 雪山脚下村子全貌
belle
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2007-04-29 14:39
学校大门
belle
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2007-04-29 14:41
纯朴可爱的孩子们
belle
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2007-04-29 14:43
还是纯朴可爱的孩子们
belle
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2007-04-29 14:44
孩子们的教室
belle
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2007-04-29 14:46
孩子们敬爱的阿茸老师
belle
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2007-06-01 10:08
不知 还想了解哪方面的情况?
你能详细介绍一下那里的情况吗?我有这个想法.希望能多了解情况.谢谢!
我也想多了解情况
为什么突然没有回音了呢？
不知道没当过老师的，去支教合适否？
误人子弟啊。
我是学生能行吗？
对于驴子来说，这里真是很美的地方；
但对于雪山深处的孩子来说，那里是漫长而充满危险的求识之路……
支教是很有意义的事情，能够参与非常难得。公益版也曾经举行过江西助教之行，反响很好。以后条件更成熟了还会继续
我是一名大二的学生,这个暑假有整整两个月的长假,以前也有家教的经验,可以去那里义教吗?
你说的是雨崩小学呀，两年前我就想去那里支教了，那时有一个上海去的老师在那里教了一年刚要走。
可是那时候要求必须教满一年才行，我没办法教那么久，那里没有手机信号也没有internet——不知道现在有没有了
呵呵 到靠近大本营的山上，好像有手机信号的说
去年12月才有一个女孩过去支教，看来是离开了。。
今年春节,我们在德钦见到了回家过年准备返校的支教老师PLMM小S.晚上一起FB,约好第二天一起进雨崩.
回到学校,以前发生过多次的情况还是出现了:邮寄过来的包裹基本都被别人拆开,宿舍里的东西也被翻得乱七八糟.......委屈的小S流下了伤心的泪水
当时小S很气愤,基本的人格得不到尊重,决定离开鱼崩小学.当时我们也劝了她是不是冷静一点,等找到老师或找村长反映情况再说.这种情况发生过多次,找谁也解决不了问题,小S第二天给学生留下了一堆礼物,依依不舍得挥泪而去.......
没想到鱼崩小学至今还没有找到支教老师......
是这样的情况啊，倒时没听校长提起。无语。也不知道他们找到了老师没？
楼主，去支教需要些什么条件咯----------ING
支教会遇到太多 不愉快的事情。
更显得支教之伟大。
没有名 没有利。
只有纯粹的爱和奉献。
无私的奉献精神。。。。。。。。。
雨崩村的新小学是07年捐助建成的.07年去的时候雨崩村的新学校正在建设中,而修建学校的工人是村子里面花钱雇佣村外其他贫困村的人干活的,学校是承包出去建的,包工头找的是更穷的地方的人,和一个给建筑民工做饭的姑娘聊了聊,她悄悄告诉我,雨崩村的人其实很富的,学校是外面的人捐款建的,村子又承包给他们工程队,而工程队买了水泥等建材需要从山外运进雨崩村时还得雇雨崩村的马夫和马队拉运物资,收取的费用是二袋水泥三十元,想想如果不靠雨崩村的马队驼运到村子,施工队如何把那么多水泥背过一个哑口到雨崩村呢.
她告诉我很多外面捐助给学校里的DVD,电脑等用于教学的设备好些都是在村长或村委会当权人的家里及老师的家里,学生是用不到的,雨崩村的有些孩子每天的零花钱是十元,用来在小卖部买零食吃,我在旧学校的二楼书桌上看到了很多只用了一小部分的笔扔在那里,有铅笔,圆珠笔,签字笔...还有很多新的没怎么用的本子,但本子上却乱画着一些字符,并不是写着字.有些本子给扯碎了页.....看不出任何认为雨崩村是需要人帮助的.
姑娘告诉我,她们的村子在一个深山里,很少有游客到那里,她们的小孩子穿不上什么衣服,更谈不上能上学,大雪封山时很多家里温饱都成问题,她最大的愿望就是能让自己的孩子能像雨崩的小孩一样可以上学.....
记得04年第一次到雨崩的时候那里的村民确实还很淳朴,马夫收费没有那么高,而且会主动提出帮你背背包,那里的孩子也的确需要帮助,让我从雨崩回到丽江时买了很多笔,本子等学习用品寄给了在雨崩村住过的徒步者之家的村民,让给学校的孩子,05年第二次去的时候觉得那里的人也没太多的变化,依然是尽自己的能力去帮助那里的孩子,可是当我07年第三次再到那里了的时候,突然觉得变化太大了,雨崩村的马队收费越来越高,马夫就算是你请他帮忙帮你背一下背包他们也不肯了,如果要背,可以,再加收费,而且贵的离奇，而雨崩村的小孩子也再不是那些爱笑天真的小孩子了,他们见了你会问你有没有糖,或者他看上了你带的一件小东西会直接问你要,当你看到他天真的脸上那干涸的嘴唇时，你从包里拿出一瓶矿泉水给他时,他会拧开喝一口,然后当着你的面就把瓶子丢在了地上,而过了一会儿你再看到他时,他手里拿着刚从小卖部买的一瓶可口可乐在喝.....最后一次去的时候我还和队友们一起买了几大箱东西，里面有笔，有本子，有小学生各课的学习辅导丛书，还有二十根跳绳，一个蓝球，一个足球．．．．这些东西是我发动一起从丽江结伴包车去雨崩的队友们一起买的，那那些并不是驴子的队友在听了我说雨崩村过去的条件后，在我的带动下捐了钱一起买了东西带给雨崩的孩子，可当我去了了解到现在的雨崩已经不是曾经的那个淳朴的小乡村里，我决定不再将我们带去的东西留给雨崩的孩子们，因为他们这些东西已经太多太多了，却不懂得珍惜，我委托了徒步者之家的一个拉姆把那些东西带去给深山里真正需要的孩子们了．
我们的爱心一定要给那些真正需要帮助的人们．．．．
与初衷相背离的帮助，爱心没有传递出去
这种现象并不单单中国是这样。
我在尼泊尔（尼泊尔也是一个比较贫穷落后的国家，那里民风淳朴，而且大部分人都信教）的时候，特别是在旅游开发较厉害的地区，也碰到拍照之后要给钱的小朋友、问你要巧克力的小朋友、甚至直接问你要钱的小朋友、问你要钱说要买作业本的小朋友、或者问你要作业本或者笔的小朋友（但是据我的观察，我估计他们拿到本子或者笔之后转头就会到哪里换成钱了）。
为什么会这样？我觉得，这是人性使然。（基本上，我认同“经济人”的假设）
如果没有好的制度，没有好的跟踪和监督，没有正确的教育，发生这种现象我觉得几乎是不可避免的。
是不是我们把钱或者物资捐助给他们，就能达到我们的目的呢？如果仅仅捐钱捐物，然后我们就一走了之，我觉得效果是非常值得怀疑的。
怎样帮助他们？怎样使我们的爱心落到实处？这是值得我们深思的。
如果没有好的制度，没有好的跟踪和监督，没有正确的教育，发生这种现象我觉得几乎是不可避免的。
是不是我们把钱或者物资捐助给他们，就能达到我们的目的呢？如果仅仅捐钱捐物，然后我们就一走了之，我觉得效果是非常值得怀疑的。
怎样帮助他们？怎样使我们的爱心落到实处？这是值得我们深思的。[/quote]
说得好，说到点子上了。
就怕这样。
光给予物质,而没有及时去引导思想的结果.
大家都匆匆地留下一堆物品,没有人去引导他们感恩.他们会把这事当成是必然的,没有帮到他们,反而毁了纯朴,破坏了他们内心的宁静和平衡.
文化不行，要不就去啦！
”光给予物质,而没有及时去引导思想的结果.
大家都匆匆地留下一堆物品,没有人去引导他们感恩.他们会把这事当成是必然的,没有帮到他们,反而毁了纯朴,破坏了他们内心的宁静和平衡. “
非常赞同楼上的观点。当那些纯真的孩子以为这一切的资助都是正常的时候，后果真不知道怎么样。
我也是暑假有时间，想去看看。
有沒有具體一點的支教資料，5月有時間可以支教一個多月。
但看完帖子都不知道具體情況如何。