灾区行归来的两点启示:关于学生心理档案建立和大人心理关注

周末跑了趟灾区,希望能了解到更多直接的信息和情况，能做点有用的事情。

灾区行的流水帐见连接:http://blog.sina.com.cn/shenzhensos

因只到了绵竹,四川盆地一带的情况比想象中好,物资供应也基本可以保障.让人担心的是心理方面的救援,有以下两点启示,看大家提点建议,能做些事情.

一、关于学生心理档案建立

参与心理救援的志愿组织需要加强相互的协调和合作，避免工作重复、低效率，浪费资源，甚至会出现反作用。

比如对有的失去家人的小孩，多个志愿者和组织重复心理干预，也无法做到长期跟进；学生的信息没有实现共享，包括居住场所、家庭和自己的情况，各组织都得花时间去了解。

而且对学生的心理救援是个长期工作，有必要建立一个共享的学生心理档案，登记学生的个人信息和接受的心理救援情况，及时更新最新信息，早期可以开放给所有志愿组织，后期再根据进展情况分别处理，以确保每个学生得到合适和合理的心理救援。

建议：哪家公司开发有学生档案管理软件？有谁愿意参与其中建立档案？

找一套合适的软件或加以个性化定制，选择一个临时安置点，取得当地教育和民政部门的支持，尝试做相关档案的建档工作，统一协调介入该安置点的心理救援机构，对学生个人信息和救援信息及时更新，并将救援情况定期评测和调整。

二、关于大人的心理关注

表面看，大人要坚强些，但长期时间流离失所和经济上的压力，缺乏精神上的舒缓，也不利心理恢复。大人的数量众多，对心理问题重视和参与的意识不强，也缺乏有效的干预方式。

建议：选择一个临时安置点或片区，提供些带卫星天线的电视机，以及在一个时期内巡回放映露天电影。

谁了解深圳各社区经常放映的流动电影的费用情况？