本校(香港東華三院甲寅年總理中學)師生一行52人於四月中完成了四日三夜到南寧交流及服務的活動，有興趣的驢友可到以下的網址觀看活動的相片 :-
http://community.webshots.com/user/chanchiwai07?vhost=community
現放上參與此活動同學之感想及反思文章。
1. 那四天三夜確是畢生難忘的旅程。
尤其記得到華光女子高中的那天，我完全被當地學生的熱情、堅忍、還有對生命的熱誠感動了。身在福中的香港學生或者永遠不能想像在那樣惡劣的環境下學習和生活，但華光女孩們卻從來沒對此感到嫌棄，反而萬分珍惜這個學習的機會，因為她們相信只有知識才能改變她們的命運。她們真的很努力，也很有大志，我在她們面前實在有點慚愧。那天的分班探訪中，我聽過其中一班的女孩唱英文流行曲，年紀小小的她們甚至背了每句歌詞的解釋。這對她們來說可是一點也不容易，但她們卻以笑容和歌聲告訴大家：我們做得到；在晚會中，她們也表現了自己多才多藝的一面，手語舞、大合唱、模特兒的天橋表演、時裝表演等都精彩絕倫。而最令我深刻的是她們籌備晚會時認真、一絲不苟的態度，實在是值得學習和敬佩的。
不得不提的是與華光學生會會長的一段對話。我問她，覺得生活苦嗎、會想家嗎？她笑笑，說都習慣了。說到這些話題她的眼神依舊是活潑自然的，但我聽了她的答話只覺得鼻子很酸。每年只能回家幾次，這種生活對一向依賴家人的我來說簡直是難以想像。我想，沒人想離開自己的家，獨自在遠地生活吧？但我相信她的眼光放在更遠處：今天靠自己雙手創造未來，幹一番事業，日後才能給家人更好的生活。她的話、她的經歷令我很振奮，當然也很感恩。我讚她真的很棒，她卻說我們更棒。不，我們只是比較幸運而已。
除了這次探訪，旅程中還有許多有趣的經歷。包括在龍蛇混集的火車站中穿插，在隆隆火車上呼呼大睡，在沒有地方洗澡的情況下熬過汗臭味的折磨等等。不過可貴的是能更深入認識平日朝夕相對同學朋友，與他們一起經歷種種甜酸苦辣（還有汗臭味），分享這難忘的旅程。
「服務學習在祖國」這名字改得貼切，透過這次交流、服務，我對祖國國內現況的了解加深了，眼界擴闊了，人生經歷也豐富了。我實在興幸自己能參與其中，即使現在談起那次旅程的點滴，仍是津津樂道的呢。
2. 在這一次學習服務在祖國的旅程中，我得到了不少收穫，而且亦感到十分高興。
首先，在這次乘坐火車的經驗中，我學會了互相幫助的重要性。以往，互相幫助都只是一些字面上客套的說話，從來都不會被人重視，因為大家都認為自己已經明白當中的意思，但是經過了趕火車、大家在火車站門前擠擁的情況之後，我認為互相幫助真的很重要。因為在這個過程之中，有些同學的行李很大、很重，一個人可能拿不起，但如果在這個又緊急、又擠擁的情況之下仍然就手旁觀的話，同學便會被遺下，所以學會互相幫助便成為這個旅程中重要的一環。
另外，在這四日三夜的行程之中，我認為在華光女子高中的晚會最快樂。這個晚會中，不但有該校的學生表演，亦有我校學生的演出，大家都投入在其中。雖然我校同學的表演相對地沒那麼認真，但我看見大家都仍舊樂在其中。而且雖然我們準備的時間亦較短，但過程中亦不乏樂趣，所以我認為這是整個旅程中，最愉快的一個環節。
但是，我認為這個旅程仍有改善的空間。事實上，我們在這次旅程中所探訪的兩所學校的情況並沒有我們預期的差，由於它們都已經獲得一些慈善機構的協助，所以令這次旅程的意義減輕了。我認為這些活動的地點應該要選在一些較落後的地方，這樣才可以才同學感受更加深刻，活動的意義亦會更為顯住。話雖如此，但我仍會推薦一些低年級的同學參加，因為縱使他們不能有深刻體驗，但仍可以作為人生一個珍貴的經驗。
3. 去過華光女子高中交流後，我驕傲，也無比的慚愧。驕傲的是看見我國的女孩拋開了傳統的枷鎖，來自各個小數民族的她們，甚至比男生更能幹，比男生更堅強。團結一致，用力地抓緊繩子跟我們玩拔河的她們，在球場上飛馳的她們，在晚會上跳舞唱歌手語走秀樣樣皆能的她們，仿佛在告訴我們“they can，they can do it！”，作為中國的女性，我真為她們感到自豪。
當她們整齊地喊出一句又一句強而有力的口號時：“好！很好！非常好！”“I do！I can do it！”，我仿佛從她們的眼神中看見一團堅毅的火焰，一份真心的期盼，心裡由衷地佩服她們，欣賞她們。其後我們去了看她們親手製作的展板，雖然她們介紹的時候結結巴巴，明顯地露出了緊張的神情，但我還是深深的感受到她們的那份知足，那份認真。她們那顆凡事感恩的心，正正是我們所缺乏的。接著我們還看了一段有關華光女子高中的新聞片段，雖然在面試時我已經看過一次，但這次眼淚還是不受控地淌了下來。在這個世界，有人每天夜夜笙歌揮霍生命，也有人在默默耕耘燃點生命。我欣賞華光女子高中的校長媽媽那份真摯的愛，那顆無私的心，只有真心辦教育的人，才能教出這般以真情待人的學生。在午膳時間，看著面前的這一盤素食，我完全無法想象眼前的這一群亭亭玉立的女生是如何在這樣的飯菜中成長的。也許心裡的那一份知足與感恩，校長媽媽那滿溢的愛護，便足以讓她們得到充足的養分，得以茁壯成長，我相信，她們將來定能大樹成蔭的。想起平日自怨自艾，其前在火車上怨聲載道的自己，心裡不禁感到慚愧。
4. 二零零九年四月十四至十七日，我相信我絕對會牢牢地記緊這幾天帶給我的回憶，這次「服務學習在祖國」，於廣西進行交流及服務的幾天。
首先，最叫我難忘的是這次活動的重頭戲──於廣西華光女子高中進行交流。在她們身上，我感受到她們做事的一份認真。她們對是次活動的認真程度，是遠遠超越我們所想的，而在我們交流的短短一天中，我們已經充份感受到她們對是次活動的看重。甫到埗，她們便邀我們參觀她們製作的展板。活動室中的十塊展板，展示著華光女子高中學生奮鬥的辛路歷程，而每塊展板都有一位女孩介紹，她們緊張兮兮的背著那一份份預先寫好的稿件，或為能流暢地背畢而興奮、或為背錯了而向校長報以一個疚愧的表情。光光是這個環節、這個表情，便能表現出她們對甲寅年學生光臨的那一份認真及尊重。光是這個「看展板」的環節，她們便如斯認真，更勿論當天的重頭戲──晚會了。凡是看過的人皆拍案叫絕！
另外，翌日於聾啞盲學校進行的服務亦叫我十分難忘。雖然活動前未有足夠準備，溝通上亦有不便，但我們只靠一枝筆、一張紙便能成為朋友！在活動中，我們玩了「麻鷹捉小雞」遊戲，我看著他們玩得滿頭大汗的樣子，看到他們有著其他小朋友亦有的一份童真，而大家在臨別時不停地跟我們做著「謝謝」的手語，那一刻是十分滿足的。
在這幾天的旅程中，不單能夠感受於祖國生活，更令我印象深刻的是這群學生與香港學生的最大分別，這個分別是在於他們帶有多一點感恩，多一點知足。他們永遠會認為自己得到的已是多於他們值得得到的，而因此他們做每件事情都比我們有衝勁得多，亦會開心得多。知足，常樂。
5. 繼2007年的廣東河源後，這是我第二次的服務學習之旅。感覺這次的旅程更上次的有很大分別，也令我留下不同的感受。
對於這次的服務學習，我認為有不少可取之處，當然也有些美中不足。
可取之處方面，這次旅程確實讓我對生活有了更深一層的領悟。行程中探訪的華光女子中學，我們有機會與當地學生進行交流。透過在校園內用膳，與他們女生一起包糉，我深深體會到這群女孩是如何堅強地為自己的人生而奮鬥的。面對出身不好，家庭條件有限，而且受制於社會傳統男尊女卑的眼光，雖然如此，女生們並沒有向命運低頭，反而更珍惜每一個學習機會；面對生活的艱難，她們並沒有怨天尤人，而是選擇笑著面對，這種積極，樂觀的生命力，值得香港學生學習。最難忘的是我們一起大合唱「紅日」這首勵志歌，在她們的身上，我看到的是現代城市人日漸失去的希望、善良和純真。
然而，這次的行程也有不足之處。首先，旅程大部分時間都花在了交通上，服務學習時間略嫌不足。為期3天的服務學習，只有1天半的時間供我們做服務活動，實在太少。第3天聾啞盲學校的探訪更是非常傖促，和小朋友們相處不到半天匆匆離開，蜻蜓點水，未能與他們加深瞭解。我認為下次探訪，應儘量縮短交通行程，爭取更多的時間讓同學進行服務學習。
其次，行程中的活動大都集中於交流，只達「學習」，「服務」卻有遜。例如我們在華光女子中學待了一天，與當地學生談天和欣賞表演，卻沒有進行服務活動，如教導英文等，令我十分遺憾。我覺得下次探訪應增設服務的時間，每組都可想出不同的方式服務有需要的人，以達服務學習之目的。
此外便是選址的問題。行程第3天的探訪，由於聾啞盲小朋友身體缺陷，很難向他人表達自己所感，加上同學們從未有與過聾啞盲人士相處的經驗，使我們嘗試與他們溝通時深感困難。因此，我認為下次探訪應儘量選擇普通學校，以免心有於，力不足。即使選擇如這次般的特殊學校，也應做好事先準備，瞭解與聾啞盲人士溝通的方式再啟程亦未遲。
總結而言，服務學習在南寧讓我感受良多。期待下次的服務學習能吸取經驗，一次比一次辦得更好，使更多有需要幫助的人得到安慰和希望!
6. 今年復活節假期，我參加了甲寅舉辦的「服務學習在中國」計劃，到廣西交流和服務，短短數天帶給我許多寶貴的見聞及體會。
此次活動有相當一部分時間在火車上度過，這雖非活動的重點，卻是很有意思的體驗。首天從前往火車站到在火車上過夜，都十分艱辛，而悶熱、殘舊的車廂更令人徹夜難眠。不過，這卻讓我經歷到無數中國人，尤其是為生計奔波的民工的生活一部分、了解國情，實在不得不讚賞老師的精心安排！
次日，我們到華光女子高中交流。我們到班上交流，我與約十個學生交談，他們很純樸、熱情，這過程十分開心。到了表演晚會，看到華光老師學生上下都十分用心安排和排練，並準備了精美的禮物，從頭到尾都一絲不苟，使我驚訝並讚嘆他們的認真與真誠，不免與港生成了很大對比。臨走時，有華光的學生走來與我和同學交談，熱情地為要替我們拿行李，並真切地表示不捨。上車時，他們又列隊相送，有一位學生更熱情地握著我的手……這使我很感動，雖然只認識了一天，想不到他們會如此珍重我們友誼。
第三天，我們到一間盲聾啞小學服務。我和一個與我年紀相約的聾啞女孩玩遊戲，當用紙筆交談時，由於文化差異，有一點兒困難，但我們也談了不少。我很高興認識了這位友善、特別的朋友。
這次不但認識和體會到內地的生活和文化，更令我感動的是內地學生的赤子之心，善良純樸、真誠熱情，使我得到了珍貴的友誼。縱有少許艱苦，但絕對不枉此行﹗
7. 四日三夜的廣西之行令我感觸良多，如果有機會的話，我一定會再次參加。
第二天服務的學校是華光女子中學，一到達，我們就受到了貴賓式的款待。本來早上的升旗儀式已經要她們等了我們差不多兩個小時，一進學校，那裡的同學就不斷地 鞠躬，叫我們慚愧不已，實在受不起這種招待。升旗儀式完畢，我們去參觀她們自制的展板介紹，雖然能看得出介紹員有些緊張，但是每個人都會非常自豪地完成介 紹。之後是班上傾談的環節，我們組是和高二理班的同學進行交流，我們教了兩首英文歌和玩了一個戶外和一個室內遊戲，遊戲雖然簡單，但是每個人都玩得很投 入。期間，她們不斷地叫我們教英語，後來才知道原來她們平時很少接觸英語，所以十分好學，也非常珍惜每個學習的機會。相比起我這種平時有英語書也不看的學 生，她們對知識的渴求真是令人敬佩。
晚會應該稱得上整天的高潮，表演由兩校同學聯合進行。從一開始的唱校歌到完結時的跳舞，我們都能看得到對方十分用心準備這次的交流。她們認真看待每件事的態度，讓我反思不少。
第三天服務的是盲聾啞學校，我們在那裡看到了名符其實的「無字天書」，盲的小朋友讀的書全是點上去，再根據凹凸的規律摸著讀。但是，原來字的讀和寫的方向是 相反，因此他們需要學習兩套讀寫方式，十分厲害。之後和聾啞的小朋友玩了大概兩個小時的遊戲，雖然時間不長，但走的時候也會感到不捨。
第一天晚上在火車上度過，本來以為環境一定很差，可是比想像中好多了。而且第一次和自己的朋友一起過夜，感覺很特別，也很新鮮。第二天晚上住在一間很舒服的 酒店中，而第三天晚上又在火車上度過。長長的火車旅程，有人選擇一早就睡覺，也有人會玩通宵。雖然我沒有玩通宵，但在最後一天我也和老師同學聊到夜深。不 知道為什麼，那時候的老師們就像朋友一樣，親切近人，我這個不更事的初生之犢也在各老師身上學到了不少，獲益匪淺。
如果只抱著玩的心態去這趟旅程，未必會滿意；但如果想體驗新事物，突破自己的生活框框，就一定要參加。
8. 回想起在廣西渡過的四日三夜，今仍令我歷歷在目。現在旅行中的點點滴滴不斷浮現在眼前，以下是我一點點的感受，恕我不能盡錄。
時光飛逝，短短的行程眨眼過去，令我難忘的事情卻多不勝數。在華光女子高中裹渡過的一整天，都令我感受良多，和華光女子高中的學生們相處的點點滴滴，都讓我留下了快樂而難忘的回憶。
當我們一到步，華光女子高中校門高掛的紅色歡迎橫額，還有旅遊巴士駛進學校那刻，學生們在操場拍手歡迎的情景，如此隆重的歡迎儀式，實在叫我們受寵若驚。看到他們紀律嚴明,真的令我自愧不如。
我們第六組別安排到十八班進行交流。起初，我還有點擔心，怕言語不通，怕沒有話題.......可是她們熱情的款待令我很快跟比我二年的姊妹們打成一片。在閒談中，我了解到她們都是出生於貧困家庭，故對這得來不易的求學機會份外珍惜。從早上六時到晚上十時半，她們都用來學習，沒有什麼課外活動，這令我覺得有點詫異之外，還使我對自己一向的學習態度進行反思。
到了晚上的<同一藍天下>晚會，精彩的表演令我大開眼界 : 唱山歌，民族舞等平日香港難得一見的表演和我們甲寅年同學的灰諧表演，都讓我留下了深刻的印象。到了我自己組的<中英普歌舞表演>，我們教他們身體部位的英語，就像shoulders，knees，每位學生都表現雀躍，用心地大聲地跟著我們朗讀，都是我們意料不到的事。接著我們演唱的歌曲<甜甜的>和<難兄難弟>，全場洋溢一股高脹的氣氛，這帶給我們無限的滿足感。
或許我們在華光女子高中的經歷比較深刻，盲聾啞學校和遊覽景點的感受比不上女生們純真、熱情、友善、謙虛和好學的品格帶給我的體驗。
談到要改善的地方，應該沒有了。但是全程最痛苦的經歷，可算是在第一程火車了。我是第一次搭中國火車的，雖然我覺得環境尚可，可是當夜幕低垂時，火車的氣油味和劇烈的震盪使我頭痛不堪整夜頭痛令我感到痛苦不堪，比較幸運的事，在住後的旅程沒有太大影響。
總括而言，儘管旅程有點辛苦，但我所得到的體驗和所有快樂而難忘的回憶，令我覺得一切都是值得的。
難得YueYue還有一棵做公益慈善、環保的心，這幾年在外四處頻樸，真令人敬佩。這些年來每年我也帶學生回國內不同地方做服務及交流，到過的地方包括廣西的融水、三江、南寧，廣東的河源和韶關。每次回來以後我都會放上活動照片及學生所寫的反思、感想文章。如有興趣觀看的話，可搜索chan sir，便可找到。
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惭愧！您说敬佩实不敢当，其实做公益也是出于利己心，为促进人文及自然生态环境良性发展偶为绵薄之力是利人利己的事。而且你们的活动持续而有序，影响也远胜于我的，我的许多想法还有待提练与实现，参与和倡议活动也多是出于偶然。
還有一件事告訴你，現在我們已很少在深圳買書、光盤或文具，然後寄過去。你說得對、這很花郵費、不值得。現在我們會預先給當地學校的校長一筆圖書金(一般都是一萬或幾千塊錢)，由他們自決買適合的書籍，這個金額可買到很多本(因省回昂貴的郵費)，甚至可建立一個小型圖書館。至於給學生的文具及禮物、則在當地的批發市場購買，既比深圳還便宜得多，還省得氣力自已搬運，我們的同學亦非常享受購買過程的樂趣。那次你陪伴購買物資的同學，現已大學畢業了，有些也去了美、加繼續深造。他們在大學讀書時、也有辨類似的回國內扶貧活動，有時也會問我的意见。希望這些活動能夠薪火相傳，繼續辨下去。我們明年的目標、是到四川受地震影響的學校......不過是否成事，是需要很多因素和條件的配合。
很荣幸啊，认识你们，谢谢你们还接受我的小小建议，你们的活动安排有序而良好影响持续长远，是令人称赞的善举！越是良性发展的社会，人们的发展前景越是广阔，恭喜您和您的学生们！国内一些欠发达地区贫困落后地区其实风俗民情各异，各有特色，如果大都数做公益事业的人们酌情选择在当地采购捐赠物资和自我所需能增进对当地的了解，有利于合理改进公益活动方案，还有助于带动当地经济、市场、人文趋于良性发展，实为可嘉！媒体报道四川地震灾区会建地震主题（？）公园，我想对于地震频发区来说是再合理不过了，即可纪念大地震事纪，还可通过地质灾害教育基地的合理建设普及和提高国民对人类赖以生存的自然生态环境的认识，人类生存衣食住行、人文教育取材于大自然应是更合于情理，所以提高国民环保意识，可促进家国社会的良性发展。当然捐赠物质采购也可部分考虑网站选择信得过的出版社一般品质有保证，关注你们的公益活动，考虑考虑再说。
但我相信她的眼光放在更遠處：今天靠自己雙手創造未來，幹一番事業，日後才能給家人更好的生活。她的話、她的經歷令我很振奮，當然也很感恩。我讚她真的很棒，她卻說我們更棒。不，我們只是比較幸運而已。
很欣赏这一段！用一段我至今听了仍感动的歌词来表达对祖国的感情：“我深深地爱着你，这片多情的土地……”！