2010 IDC现场转播

Popoding · 2010-07-23 11:55

7.23

IDC正式开始的第一天，早餐和午餐的已经包含在课程费用里了。

早8:00-8:45，大家集合吃早餐，九点整课程开始。

课程中用到的两项重要的材料是一厚本的PADI’s Guide to Teaching（GTT），还有Instructor Manual，现在有PDF版本，查阅很方便—不过我还是喜欢纸版的，好吧，在阅读这一项上我比较守旧。

上午：Learning, Instruction and PADI System

Business of Diving

第一部分概述了PADI的授课方式和特点，比如student-centered, objective-oriented, materials-supported等等，还有PADI的体系、讲的都是一些PADI自身的理念。

在Business一部分，和其他行业一样，都是一些比较常识性的common sense，讲到潜水业各部分不可分割共同发展等等（教练、潜水店、设备制造商、销售者……），虽然在商言商，不过我此前和business也没任何联系，于是当时在溜号，想这是不是典型美国式的传销方式啊。

12：30—13：30午饭和午休，吃的不错，鸡肉、牛肉、烤鱼……又有两天不去潜水，头一次在潜水课程中有长肉的风险了。

下午13:30—17:00 Start Diving

Risk Management Part 1

Start Diving介绍了一些PADI的入门性质的科目，比如Discover Scuba Diving，Discover Snorkeling，Skin Dive, Children Program，这些项目基本参照Instructor Manual，其中的各项标准和要求都可以在Manual中找到，当然一些补充信息也来自GTT。

我头一次知道，原来PADI Skin Dive这一项是需要穿BCD的……DMT的时候我咋没发现这个要求呢，虽然课程总监提醒大家，以后你们就是教练啦，至少在学生面前不要和PADI唱反调，不过……好吧，大家自行想象穿着BCD去Skin Dive的景象……当然，这个要求或许适用于恶劣的自然环境，但是……好在我也没见谁真的学过这项Program。许多PADI的标准也是根据各国法律不断修订的，想想看美国或者其他发达国家那些千奇百怪的lawsuit，这些看似奇怪的标准或许就不难理解了。

未成年人潜水那一部分……需要留心的内容还真不少，年龄、潜水深度的要求一条又一条，就算是开卷考试，如果不知道这些内容都在哪儿，一一查起来估计也需要一些时间。我打算抽空认真翻两遍。

Risk Management其实是我更关心的，《蜘蛛侠》里面不就总说么，“能力越大，责任越大”。这个环节中讨论了一部分legal responsibility 和duty of care的内容，之后还会有第二次的该内容的讨论。

傍晚staff instructor给大家开了一次physics workshop。说实话，就算DMT和教练课程中的物理部分比OW难一些，但是还是没有超过初中一年级物理最基本的内容。不过其中有一些小trick对于今后的教学还是很有帮助的，比如如何用浅显的图例而不是物理公式来解释和计算一些浮力、压力的内容。因为毕竟今后你的学生可能来自不同的教育背景，或许是local divemaster trainee，公式对于他们而言是很遥远的事情。

今天的作业：填写所有申请表格、阅读Instructor Manual中General Standards and Procedures和Professional Membership的部分，阅读GTT中Membership Procedure的部分。

此外，今天课堂上大家抽签，每天有一位同学来推销一项潜水装备。我抽到第一个，所以也可以最先选一项。课程总监列了八项，我选了Mask，他说你以为这个容易么？最简单的装备往往有最多的问题。我说不是因为它容易，因为我自己没有BCD，wetsuit，regulator啊（好吧，筒子们可以开始鄙视我了，不过好像PADI没有要求Professional们一定有自己的装备吧，所以我是一个只有mask和snorkel，刚刚配备了dive computer, compass,SMB和叮叮棒的DM）……总之，明天抽空就由我像大家推销mask了，课程总监说we’ll tease you. 我就想起DMT期间几位教练扮演潜水新手捉弄我的事儿了。

Diving is fun。所以各项课程中的戏弄和被戏弄也是fun的一部分吧。

感觉真的像上学了，老师、同学、课堂提问、作业，每个人还背着一个小书包。

我要开始做作业了，阅读，并且为了明天的销售做准备！

哦，今天才发现，原来PADI教材中一些奇怪的词，并不是我一个人觉得奇怪。比如quiz中出现了一个tenet，两三个native speaker都面面相觑，说啥是tenet。我查了金山词霸，说应该就是principle。大家都瞅着美国同学，他也很困惑，说那为什么不直接用principle呢？

呵呵，所以看到不认识的词，也不用那么快就打退堂鼓，大家都迷糊着呢。

Popoding · 2010-07-24 13:46

7.24 IDC第二天
9:00—12:40 General Standards and Procedures Part 1 & 2

这一部分在Instructor Manual的起始部分，提纲挈领，许多重要的标准都汇总于此，所以课程总监用了一上午的时间来阐述这一段落，同学们也提出千奇百怪的问题。课程总监说，如果每一个what if都在manual中详细解释，那么manual就不知道有多厚了；就和法典一样，manual列出了最基本的标准，而许多情况是要运用个人判断力的。好比律师，熟悉法律条款，才能熟练运用。虽然这部分的考试测验也可以开卷，但如果不熟悉manual的大体架构，在短时间内要找到相应的章节还真不是一件容易事儿。而且此前我们认为是很正常的情形，其实是违背manual的，只不过很多流程并不规范化，大家已经习以为常。课程总监再三强调，如果以后大家去美国或者英联邦国家或者其他什么发达国家执教，都要格外注意自己的言行，否则没准哪天就被熟读manual的律师给起诉了……于是英美同学纷纷表示，自己说啥也不回去。

午餐依旧很丰盛，鸡肉烤鱼和冬阴功汤。

下午13:40-17:00

第一项就是我的面镜促销。因为抽到了第一个做presentation，没有任何同学可以做为参考，我前一晚用了两个多小时在网上收集关于面镜的信息，虽然我决定推销自己的Scubapro Premier，但是因为拿不准大家会拿什么问题来刁难我，还是老老实实把网上找到的几个中英文网站都仔细看了看，比如如何选择面镜，每种面镜的不同特性，如何维护，有什么周边产品。虽然说都不是难以回答的问题，但是如何有条理而又全面的陈述，并且打消顾客的疑虑，说服他们考虑我推销的产品而不是其他选项，就比自己去挑一个装备要复杂一些。我比较头疼的就是，万一顾客就是喜欢别的面镜，我如何说服对方—这就是营销技巧的问题了。

昨晚写了个提纲，对着镜子又练习了半个小时。下午上课前，课程总监叫了两个同学出去面授机宜，让他们扮演顾客。回到课堂上，我面对着顾客和同学们，背对着课程总监（他大概随时提醒顾客要问什么）。虽然顾客们问题很多，不过都在我准备范围之中，应答还算流利，也时时提醒要把对方真的当顾客，态度友善并积极提供信息。整体表现尚可，课程总监提示，以后可以更多倾听顾客需求。我想自己还是紧张，太专注于自己的陈述了。

之后是如何进行Knowledge Development Presentation。就是如何解答学生们对于潜水知识部分的疑问，比如解释他们在Knowledge Review和Quiz中犯的错误。这部分远比单纯的知识解答复杂，要明确说出问题的重点、其对于潜水的重要性，还得有个非潜水的日常生活的类比帮助学生了解，在哪一项潜水练习项目中会用到，包括这项练习将于何时何地进行，今后有什么相关课程和相关设备……一个知识点就要做一个presentation。当然，在正常授课中不可能如此每个知识点都如此详述，这项练习在我看来，也是PADI规范化流程的一项考核吧。真正的运用，就是后话了。

今天作业：准备明天的知识讲述；预习OW课程封闭水域教学的章节；关于所在地潜水业发展的SWOT分析。最后一项我昨晚完成了，所以留下时间来看完了潜水百科上生理和潜水模型相关的章节，又回过头再次复习了物理的全部知识点。

明天终于又可以回到水里了！

Popoding · 2010-07-25 13:35

7月25日 IDC第三天
上午9:00—12:30
Knowledge Development Presentation #1
Teaching in Confined Water

第一部分是昨天的作业，大家分别讲述，其他人扮演学生。每个同学拿到的都不一样，我的是quiz 1-a中的第五题，如果desent过程中不能平衡耳压，应该如何。就如同昨天所写的，简单解释这个知识点远远不够，还得深入浅出，并且涵盖近期潜水练习中的运用，如何提高，相关装备等等。庆幸我选了一个自己熟悉的地方参加IDC，所以对潜点的描述听起来更自然一些，比如在某处我先desent，大家沿着buoy line依次进行，blah blah……当年我学OW课程的景象又一一浮现了。

大概昨天对着镜子练习得太投入，夜里便梦到我在学习OW课程。

有的同学要解释的就多些了，比如RDP的运用，怎么也得画一两个diving profile。而且有的同学紧张，把问题挡住了，问我，第一潜的深度是多少。我有点晕，虽然刚读完题，不过好几个数字呢……扮演一个supportive的学生也颇有挑战性。而且课程总监强调，在最后的IE中，如果扮演学生的candidate在讲述者做完presentation后还不能准确回答相关知识，会被考官质疑其知识水平……

然后是封闭水域教学的准备，课程总监强调教学重点，大家稍作准备，每个人分配了两个skill。

今天的午餐是西式的，意大利面，薯条，奶油蘑菇汤。对我而言，自然还是马来餐更合胃口一些——明显也更丰盛啊。

经过两天半的课堂教学后，下午终于又能回到水里了。这是一个workshop，主要是课程总监演示如何组织封闭水域练习。我们又扮演学生，Staff Instructor给我们布置了各种不同的任务，让我们在模拟练习中出现种种问题。
在IE中，不能发现问题，会扣分；

学员没有问题，教练candidate等太久不给ok，也会扣分；

模拟学生给教练candidate暗示，那就更严重啦，涉及到cheating，搞不好会被PADI expel，来自PADI的处罚大概没有比这个更严重的了，是不是还要登上季刊的shame list啊。

真觉得，IE处处是陷阱啊……我不断安慰自己，那么多人都一次通过了，不紧张，不用紧张。

最有趣的是我们几个在扮演学生的过程中，多多少少都下意识地把一些demonstration的手势带到动作中。于是你会看到，刚刚还找不到中性浮力的diver，在做fin pivot的时候居然还不断比划着——inhale, up; exhale, down。当然，和此前大家讨论过的一样，fin pivot现在已经不是OW学员的演练标准了。

继续练习了Rescue Scenario 7，恰好同潜店的DMT也在练习。说实话，人家明显比我们放松……

之后大家自由练习，我花了很多时间调整自己hover的姿势，没办法，身体就这么僵硬，一做hovering就要抽筋。虽然只要静止悬浮在水中就可以了，但是不能抓着自己的脚蹼，而是抱着膝，看起来多不professional阿，太逊了。为啥去年我DMT的时候明显顺利很多？……是我的关节老化了么……

今天的作业，准备明天的封闭水域技巧教学；预习OW和Adventure Dives的部分。我完成了作业，打算把潜水知识中Environment and Skill的部分再复习一遍，看看小百科，看看AOW教材中的相关内容。

其实经过前几天的复习和模拟考试，对于IE的潜水知识部分，我已经没有什么担忧了，只是很珍惜现在的学习的氛围。如果没有这样一种略带压力的氛围，想要认认真真投入地读书，在繁忙的诱惑众多的城市生活中，真的不是一件容易事儿。通过IE不是最终目标，成为一个好教练，或者说一个好的潜水员，对知识的掌握当然多多益善。而且有课程总监答疑，多学一些多问一些，是多难得的机会呢。

聊天的时候说到一些有趣的事儿，比如所谓的PADI Police—就是PADI派出一些专员，假扮学生去考核潜店和教练。课程总监说，至少他对这种行为闻所未闻。不过隐瞒身份去潜水的事儿他也做过，无非是希望更relax，而且潜店会更自然友善。他刚拿到课程总监资格不久，去菲律宾fun dive，潜店看到他的卡片，DM们互相推来推去，谁也不敢做briefing，面对teach people to teach people的人，哪个DM能真的完全放松呢？

Popoding · 2010-07-29 14:56

7月26日，IDC第四天
这一天很是紧张忙碌

9:00—12:30 Open Water Diver Course
Adventures in Diving Program (AOW)

午餐匆忙，没有太多闲谈时间，然后一行人来到潜店准备装备。七个人分了两组，分别做了封闭水域技巧的briefing，包括技巧的名称，训练目标，demonstration and signals，对于今后潜水的value，两项技巧都讲完，还要强调如何organize。还得提醒自己，别忘了充分利用divemaster trainee，因为他也是你的学生呢。果然，有的trainee就被忘记了，可怜巴巴地无事可做。当然，都是角色扮演，四个人分别扮演教练、DMT和两个学生。

教练和DMT先下潜，课程总监在水面上给两个学生布置任务，告诉他们要犯什么错。第一轮我是DMT，最后被小小的忽略了一段时间。第二轮我的教学内容是regulator recovery和weight system removal and replacement underwater。还算顺利，学生发生的问题都在我前一日备课的预想之中，比如不吐泡泡，忽然惊慌站起来，失去重心，左右系反了等等……

下一轮我终于变成学生了，课程总监没让我们浮出水面，而是就浮在教练后面用手势给我们布置任务。这一轮练习alternative air source supply。我和buddy面对面，课程总监布置给他啥任务我也看不到。

模拟练习开始，教练示意让我的buddy out of air。我为了逼真，就没看buddy，结果他忘记拍我引起我的注意了。教练没发现，看到我在做沉思状，就过来拍我的肩膀，打出手势问are u ok。我自然很是ok。反复几次，我的buddy才想起来——我真以为这是课程总监交待给他的任务呢。

于是乖乖做了投降状，亮出我的备用二级头。结果buddy以迅雷不及掩耳盗铃抢走了我嘴里的二级头，我当时还真有点懵，不知道自己该做啥——下意识的反应就是去抓自己的alternative air source，但又意识到，这是练习，一个ow学生是不应该立刻有这种反应的，或许我应该惊慌失措？算了，最保险的，我啥也不做，blow bubbles吧。果然，教练很惊慌，冲过来把自己的备用二级头给我了。然后我在水下开始忍不住地笑，面镜不断进水——自我潜水以来，还是第一次这么突然地被抢走regulator。简直是打劫啊。

回到水面上，模拟教练对自己的表现不满意，说当时都不知道是拿谁的备用二级头塞到我的嘴里好，所以提出要再重复一次。课程总监同意，回到水下，教练示意让我作receiver。我心想，啊，这次角色兑换了？那不是给我报复的机会？于是教练一说开始，我果断地吐掉自己的regulator，抢过对方的就塞到嘴里。我的buddy也不示弱，伸手就要抢回来。我紧紧护住。乱作一团。直到他嘴里也被教练塞了个二级头。

下一轮的示范包括5-point descent，我依旧扮演学员，另一个学员的任务是，在Regulator in mouth的那个步骤，保持snorkel in mouth的状态下潜。教练自然发现了，立刻把他从水中抓起来，示意他再做一次。这次学员点头表示明白了，换了regulator——教练谨慎起见，紧紧跟随——结果，教练太专注于学生不要出错，居然忘记换回regulator，咬着snorkel潜到水下。

培训期的教练，其实有时候比学生还紧张呢。

回到岸上是debriefing，教练们对学员的表现给予评价和建议。课程总监现在一说什么装备好，大家就一同笑，开始怀疑他是在推销了。

这一日作业很多，包括潜水知识的第二个Presentation的准备——这次是rescue课程的内容了；同时要准备第二次封闭水域的教学——一项来自open water，一项来自rescue。同时还要预习Rescue的相关教学内容。

我花了大部分时间来准备三个presentation，又复习了一部分潜水知识。因此这忙碌的一日只能留待两天后才记录了。

Popoding · 2010-07-29 15:06

7月27日，IDC第五天

上午是潜水知识的Presentation 2，大家拿到的都是Rescue部分的内容。我的题目是“使用Pocket Mask的四点益处”，我现在写的时候，才想到其实有一个类比是很恰当的，比我当时讲什么大家吃饭都要用勺子筷子叉子要贴切的多——不过有点少儿不宜……

之后是Rescue Diver Course。

中午吃过饭，又赶去潜水店，准备下午的封闭水域教学练习。

这次我的作业是OW课程的hovering和Rescue course中的Distressed Diver Underwater (Out of Air-Alternative Air Source)。说到hovering，一向是我心头大患，当初DMT的时候就是。我总把这个归咎为幼年时的韧带损伤，因为顽皮跌倒进了医院留下隐患，所以柔韧性欠佳，不具备捏着蛙蹼脚尖的能力。总之，每次要抓蛙蹼顶端时，我就全身紧张，不是抽筋就是失去平衡。当然，OW课程只说要hovering motionlessly，可没说非要保证某种姿势。然而如果不能和教材里的示范图一样，而是抱着膝缩成一团，看起来多不专业阿。

我也不是完全抓不到，但大概需要早上演练一套瑜伽什么的……如果最后IE我抽到这一题，还真是有些惴惴不安啊。不过这次的模拟练习还很顺利。而且我一直觉得教练站起来，帮助盘坐的学员，这个动作很酷。如果学员要飞了，教练可以一把抓住对方。我总觉得这么个超人式的姿势很容易让小mm们心生崇拜，呵呵。如果以后有谁遇到帅哥教练，要提前做好心理防范啊。

Rescue 部分还顺利，就是我自己在做超人状冲向victim时，手把AAS的purge button挡住了。

等我扮演学生的时候，教练的示范技巧是水面weight belt removal and replacement。Staff instructor布置给我的问题是把weight belt转两圈，在水上看还是对的，但后面扭着。

我当时很头疼，如何能把weight belt转两圈，同时还要神不知鬼不觉，躲开教练的法眼呢？教练同学浮在我右手边，于是我左手藏在身后，把weight belt左端扭了两圈，扭结在左侧后方。教练同学检查了我的right hand release，没啥东西被压住，就过来和我握手。我强忍着笑，面部都扭曲了。

后来在别人扮演rescue教练，示范水上遇到panic diver扑过来时做quick back reverse，我需要模仿的问题是，教练喊Inflate your BCD, drop your weight belt，我这个学生喊“Diver Diver, are you OK?”(这是unconscious diver at surface那个练习的喊话内容)。

结果教练同学自己就大喊“Diver diver”，我在心里接上“Are you ok”。

没等喊，自己就先想笑了。

回来的时候同学们说，如果一个技巧结束，和学生们握手的时候，看到我面部纠结那就要格外小心，一定是我被布置了什么问题。

我问staff instructor，这样我算不算cheating啊，搞不好会被PADI驱逐的吧。

原因——笑场。

其实，这说明我是多么发自内心的享受学习潜水的乐趣啊。

回来在Facebook上看到，有人写了一句“Inflate your Weight Belt, drop your BCD”，估计是以前IDC某位同学的口误。又忍不住大笑。

晚上的作业是EFR Instructor的Knowledge Review。我三年前学Rescue课程的时候拿的EFR，用到去年DMT之后就过期了，今年正好refresh一下，并且顺便就可以考EFR Instructor了，以后定期教一个学生，就可以维持自己的教学状态了。

Popoding · 2010-07-29 15:08

7月28日，IDC第六天

IDC一共十一天，今天是第六天。暂时从PADI的框架中解脱出来，学习EFR教练课程内容——虽然EFR和PADI是秤不离砣的一家人，但毕竟今天探讨的内容和前几日大为不同。想来这样的日程安排有两个原因，第一，EFR和Rescue课程前后相连，相互交错，更有利于巩固记忆；第二，经过五天的紧张学习和练习，尤其是每天都在课堂上重复PADI的理念，大家也有点审美疲劳了，这时候加点新鲜内容调节气氛，事半功倍。

EFR教练课程是我到目前为止收获最大的一部分。记得我三年前学EFR课程的时候，曾经和一位教练说，我依然没有足够的信心去给别人实施CPR。他说，那我就不能给你certification。我当时还想，我说没信心就是谦虚一下，你不知道我们中国人都很谦虚么？

但现在想想，当时的确时间匆促，在一两天内拿到EFR，跟着教练的示范，照葫芦画瓢地对着假人演练几次，的确信心不足。而今天一天的强化训练，重新规范动作——要达到示范的标准，要一边示范一边讲述。练习的标准提高了，信心也提高了。所谓的艺高人胆大，大概就是这个道理吧。当然，这个艺高只是针对自己过去的水平而言，我们中国人，都是很谦虚的，呵呵。

上午大概有一个多小时的EFR理念学习，之后就都是练习。

每个人一幅手套，一个Pocket mask，两个成人模型，两个婴儿模型。上过EFR课程的人，很多都记得Little Anne吧？今天我们看到两个Baby Anne。

从如何帮助清醒的victim，到无意识但有呼吸的victim，到non-breathing victim，课程总监和同学们或角色扮演，或拿着假人练习。我还是第一次学习了自动心脏除颤器(AED)的用法。因为以后要做教学，所以动作比当初学EFR的时候更规范，胳膊放哪儿腿放哪儿，课程总监都提出了修正的意见。

在First Aid的章节，又演练了injury assessment，包扎等等。总体和EFR很像。一直都带着橡胶手套，我是没少出汗——不知道紧张的还是累的。

做Injury assessment的时候，大家分组练习，课程总监说，你就当对方给了你一个Thai massage，当我的buddy检查我的时候，快摸到肚子我就开始笑。她无奈，说你这纯粹是下意识的，我还没碰到你呢。

下午也练习了婴幼儿急救，这是我第一次看到Baby Anne，小假人和一个洋娃娃似的，做人工呼吸要用你的嘴把它的嘴巴鼻子都包上，心脏按压只用两根手指。顿时觉得，如果这真的是一个小小的娃娃，生命实在太脆弱了。课程总监总说这个小娃娃是Chunky(大家看过这部电影么？一个杀人狂寄身于一个玩具娃娃上……)

我第二天的assignment是讲Divemaster Final Exam中的一道物理题。读题之后我不禁要大笑三声，想起当年我当助教的情形了，虽然不是物理，不过公式啊计算啊什么的，呵呵，比讲别的容易多了——如果让我讲生理，大概我得用不少时间来查那些名词的读法。

Popoding · 2010-07-30 14:01

7月29日 IDC第七天

我早晨没喝咖啡，所以今天是很不在状态的一天。

吃过早饭，大家没去教室，就坐在海边的木椅上，真实模拟大多数潜店的工作环境。我讲完了那道淡水中水深和气体体积的关系的问题，又让大家来做一道练习题。结果三个模拟学生得到了三个不同答案。课程总监说，噢，现在这真的变成一堂教学课了。我看了看大家的计算步骤，有一个粗心没加大气压的，有一个提前做了四舍五入。
对于继续教育，我提议大家去拿一个数学或者物理的学位……像DMT推荐课程，除了IDC，能有很多可讲的么？
不过潜店的人告诉我，他们也收过IDC candidate，浮力控制一团糟，后来主动退出了……

上午的第二部分内容是学习Conduct Open Water Training。由此可见OW课程的重要性了，前后若干天，从confined water到open water，课堂教学加上水下实习，演练若干次。反而是后面的DM课程，我看似乎就是一带而过。这正是教学责任最重、性命相关的一个时期吧。

下午出海，终于离开了前几日的常规训练场所，换了一个新潜点，大家都很兴奋。一群学员们憋在封闭水域练习了十多天，没有一次fun dive，心里都痒痒的。船刚减速，就有人发现水面一只海龟浮上来换气，众人一同欢呼，好像都从没见过海龟一般。

依旧是角色扮演，组织DSD。其实这个潜点我很熟悉，去年我做DMT的时候，店里几次DSD都是在这儿进行的，我在这儿做过confined skills的演示，做过guiding，不过在这儿做学员倒是第一次。

我认真扮演学生，上上下下，当值的教练同学就像放气球一样牵着我。

回来路上听另一组同学说他们看到了black tip reef shark，于是刚才还上下浮沉的几个DSD学员，立马精神万分，使出种种Kick，尾随鲨鱼而去。

DSD练习后，大家在六米深处练习如何带领学生在有参照物时做5 Point Descent，以及另一项重要的技能——CESA，这大概是教学内容中的重中之重，据说IE的时候每个人都要示范封闭水域的CESA。而开放水域练习中，操作步骤和注意事项最多的一个练习点，大概也非CESA莫数了。

这两项开放水域的教学大家反复演练，从六米深到水面大概五六次——虽然还有人没有练习，不过课程总监说今天上下次数太多，明天继续。即使如此，回到店里，一个同学的潜水电脑已经给出48小时的禁飞时间。

傍晚冲凉后，看见店员们在打排球，想想我上次打排球似乎还是第一次来停泊岛的时候呢，心痒难耐。好在我的平平技术也没啥退步，打得很开心，终于觉得像个假期了，就是过了半小时又一身臭汗。只好回家换衣服洗澡。
现在胳膊上已经有了皮下出血点——我打算明天吓吓大家，DCS啊~

Popoding · 2010-07-30 15:29

7月30日 IDC 第八天
9:00—12:00 Teaching Specialty Diver Courses
Divemaster Course

第一部分我一直都很迷惑，比如说，有些specialty—PPB,AWARE等等，OWSI教练可以教；有的specialty教练满足一定要求就可以直接向PADI申请；还有些specialty教练本人首先要成为这个专项的certified diver……也就是说，对于某些specialty，教练本人可以教学，但不是一定要有这个专项的资格证。这么说吧，我可以成为一个wreck dive specialty instructor，但自己本人不需要有wreck dive specialty。我理解的无误吧？明天问问课程总监。
而 且如果学员跟着教练们完成了五项specialty，这位五项全能选手就可以由教练sign up，成为Master Scuba Diver—名士潜水员，这五项specialty可以包括PPB和AWARE中的两项。但如果一位教练想成为Master Scuba Diver Trainer，他就需要首先成为五项Specialty Instructor，不包括PPB和AWARE的两项。够绕吧。

讲到这个章节时大家不断问问题，旁边一位同学问课程总监说，“are u pissed off？”因为他平时总是很镇定，现在对着大家有点很无奈，哈哈。

上午的第二部分是如何进行Divemaster course。这部分的标准我可能比OW的标准记得更清楚，首先，DM课程没有太多的顺序上的要求；其次，去年学DM期间，我没事儿就拿着自己的record看，进行了哪些项目，还有哪些项目，一个月时间呢，所以记忆很是深刻。课程总监在第一堂课就说，成为一个好的教练，能给学生许多正面影响，今天大家坐在这儿，I believe some of your instructors must have done something right。

我觉得，其中OW和DM的教练更是有深远影响，在某种程度上决定了一位学生潜水的态度。想起去年DMT时期的教练，我一直对她心存感激，无论是耐心地讲解潜水知识，还是不厌其烦地带我一对一练习confined water skills，还有她的认真和仔细，都令我获益匪浅。今年虽然她就在不远的另一个海滩，不过我来了就开始IDC，还没有时间去拜访她，甚是想念。

中午又是美味的冬阴功，还有很好吃的咖喱鱿鱼、红烧鸡块，不过我和另一个同学负责准备今天开放水域练习的教学用具，课程总监不断让大家快吃，我们俩更是早早就跑回潜店。今天的开放水域练习，所有七个学员并成一组，就是说角色扮演中，教练带着一位DM，有五位学生。在某些练习中，如何保证五个学生都在视野中，就需要一定的组织技巧了。

我的教学内容是Fully flooded mask clearance和Neutral Buoyance，完成的都不错，4.9分。不过另一个同学和我同样的教学内容，其中一项只打了一分……说到这儿，我很是内疚，因为他当教练时，课程总监没有给我指派任何问题，但我的mask右边装满了水，左边刚过眉毛，距离所谓的full还差一点点。教练同学没有指正出来，课程总监就把他fail掉了……当然，这是debriefing的时候，课程总监和我们每个人单独对话的时候提出的。因为不是指派的问题，所以这个错误实在是太细微了，希望那位同学不要因此觉得沮丧才好。课程总监一再强调大家彼此要互相支持，希望IE的时候没人出现这种差错，否则我岂不是太良心不安了？——话说，IE的时候不会这么谨小慎微吧……否则IE真的不等于it’s easy….

大家进度很快，升水前有同学提出要在附近fun dive一下，课程总监也同意了，于是一群教练学员们欢天喜地在没啥太大特色但是能见度很不错的Open Water中快乐了二十分钟。大概大家真的被憋久了，一位同学看到blue ring angel fish都很开心地指给我看……好歹这位姑娘也是Mabul来的DM，斯巴丹也去过若干次了。不过我们大家都很渴望fun dive，课程总监昨天还很狡猾地问，你们觉得现在的这些教学潜不够fun么？呵呵，当然愉快，不过珊瑚海近在咫尺，每天就是练习，还真有些心痒难耐啊。

今天的作业是教学标准和程序的模拟考试，开卷。课程总监说，自从改了Instructor Manual之后，还没见谁fail掉这项考试呢，因为新版的手册比较清晰，老版的有些地方很含混，前后标准不够明确一致。模拟成绩不错，最后十道题有点当年GRE逻辑题的味道。

之后准备了明天开放水域的教学内容，我打算再看看EFR教练手册，明天要考试了……

Popoding · 2010-08-02 13:24

7月31日 IDC 第九天
这一天都泡在水里
上午：Adventure in Diving Workshop
开放水域模拟教学
下午：Rescue模拟教学

上午课程总监讲解了指南针的使用，这些我都记得，就是各部分的名称规范了一下——原来学OW和AOW的时候并没有关注这么多，不过知道自己怎么用，和要讲解给别人听毕竟还是不同的。

然后大家出发去练习开放水域教学，我的第一项是OW课程中的指南针使用，第二项是绳结。第一项完成的尚好，就是练习的那个学员游得太快，虽然我briefing的时候强调过是十个kick cycle，不过下水的时候没有再提示……于是他被指派的问题就是拼命游，直到我拍他肩膀示意他停下来。

绳结部分就别提了，学员头两次系错被我指出了，第三次他还是错了，我居然大脑短路让他通过了……结果自然我fail掉了。我不必对昨天打一分的那位同学心存歉疚了，今天我步他后尘……

下午的rescue教学还不错，因为Rescue Exercise 7实在是太重要了，从DM时期就演练过若干次。课程总监布置给我的教学就是这个练习的前四个步骤。不过反而是我的学员，布置给他的错误他都犯了，没布置给他的错误他也犯了。几位同伴都笑得不行，说总共四个步骤，你有四个错误，想找个能够肯定你的步骤都不容易。

之后演习了几种rescue教材中提到的出水方法，如何把victim背到沙滩上。我的头绳在途中丢了，所以蹲到水中抗起victim之后，头发唰地垂在脸前，可怖之状大家自行想象吧。一位比我矮的女同学背着我练习，几次把我掉在水里——这要真是个victim，足够再淹得挂掉几次了。之后我们俩尝试将身材壮硕的北欧同学抬出水面，也是几次把他扔到沙滩上。

最后大家叫嚣着要Chicken fight（就是一个人扛着另一个人，两队互相推，这个游戏叫什么来着？）我们这一队成功战胜对方——其实很容易，看到对方来了，我几乎是扑过去，重心全落在对方一侧——反正是在齐腰的水里，大家一同扑通扑通掉下去。

回来换好衣服，又去店里参加EFR教练的考试。有几道题涉及到的英文名词我吃不准，凭着记忆猜测着来，居然就错了一道，呵呵，课程总监说，你还抱怨什么呢？不过因为我的EFR过期了，所以晚上又复习了一遍EFR的课程内容，准备第二天再参加一次EFR的复习考试。

晚上的作业不算多，不过我没有完成自己的预定计划。写了一半作业，便过去听课程总监讲岛上以前的潜水故事去了。

Popoding · 2010-08-02 13:26

8月1日 IDC第十天

这是最后一天的课堂教学了。上午是Marketing Diving和Keep Diving，讲了关于Scuba Review，Discover Local Diving和Master Scuba Diver等的相关流程。

下午是Risk Management 2。课程总监讲了一件刁曼岛发生的真实事件。一位刚获得教学资格的马来西亚教练带着两个好朋友去学潜水，之前都很顺利，最后一潜（还是OW3我记不清了）带了相机给朋友们拍照。在照moray eel的时候，其中一位学生low on air，教练示意再照五分钟，之后回头，发现两个学生都不见了。他想水面还有许多其它教练，也没着急，做完safety stop不急不徐回到水上，发现大家都在尖叫哭喊。他问旁边的人说怎么了，对方说，怎么了？你的学生在我的船上呢，dead。另一个被礁石卡住了。

就在他照相的时候，一个学生Out of air，升水后没能给BCD充气，溺水身亡；另一个学生panic了，所以没有向着船游，而是向着岸的方向，结果被卡住。

课程总监说，如果是你带着自己的好友去潜水，对方的家人还在岸上等着庆祝，你此时会怎么做？八成是希望潜下去，再也不要上来吧。

他说曾经看到过关于潜水事故的数据统计，其中大部分遇难者（80%多似乎）气瓶的气压是0；还有65%的人和buddy或者大队伍失散；40%多的人是在不熟悉的水域或者缺乏相关的技能训练（具体数字我记不准了，回头找找相关资料）。不过以前的事故多发生在fun dive中，这些年在教学过程中也有事故出现。

课程总监强调，今后教学过程中一定要严守标准，很多条款不用死记也可以遵循，只需要一些基本的人之常情，做一个caring instructor。虽然学生们都会签署liability release，但是作为教练，我们也是要签一份声明，尽己所能保护学生的安全的。

我再一次想起了那句，能力越大，责任越大。时刻提醒自己。

下午又考了一次PADI标准——当时我还在想，作为一个经历过各种大小考试的中国学生，我的笔考怎么都不会比几位外国同学差吧。结果今天就没能保证前两日的考试优势。风水轮流转，但愿IE的时候转回来。

晚上把潜水知识又复习了一次，包括DM教学提纲中的知识重点，Workbook和潜水百科上的一些内容，重点看了一下潜水生理学和RDP模型这几部分。现在亟需一些水下练习。

大概正好是三年前的这个时候，我决定学潜水，并且约好了第二天的DSD课程。想想这三年中的经历，颇有光阴荏苒的感觉。

Popoding · 2010-08-03 12:04

8月2日 IDC第十一天

上午：IE流程介绍，教学标准和程序考试，潜水知识考试。连着考了三个小时，真有重新回到高中的感觉。

下午：大家集体出发去练习，自己认为哪部分需要练习，就强化哪部分。我的hovering还是很头疼……大概蜷膝是最适合我的……继续瑜伽……

不过教学的部分已经好多了，尤其当课程教练不在站在大家背后评估、给学生安排问题的时候，同学们反而更放松，更容易发现模拟学生自己设计的一些细微问题。所以除了经验和技术，有个放松的心情和足够的自信，也是非常重要的。

IDC结束，明天就要开始IE了，祝我好运吧。