9月5日
今天,志愿者们在西安见面.
如果大家的目的都很善良纯粹,都是为了一个共同的目标,那么即使是彼此并不认识,见面时也会有似曾相识的感觉.
在西安,与6名志愿者见面时,就是这样的感觉.我们互相认识了:郑虹屠娴李虹史光耀王炎李莉霞.
晚上9点半,我们到达志丹县.
10点钟,我们第一次开会,选出队长和副队长;交流自己的课件及课程安排.
我是第一次参加志愿者活动,从郑虹李红那里,学到了很多东西.
9月6日
上午,到学校-----双河乡中心小学.
这是一所硬件条件还不错的学校.有图书馆两间多媒体教室自然教室,还有篮球场足球场.
但是,多媒体教室的硬盘上沾满了灰尘;图书馆的书,有很多已经破损,还有很多书已经不适合现在的孩子看;自然教室使用率也很低,篮球场和足球场还不错,只是,孩子们没有球可玩,我亲眼见到,几个孩子在体育课上,用废纸包成团,当作足球踢.
我被安排在五年级一班,班主任姓魏.
下午,开始上课.
我上了第一节课.第一节课,主要是进行了自我介绍.和同学们之间相互认识.一节课很快就过来.
我计划这几天主要讲<<小王子>>.
所以,互相介绍之后,还是进入小王子故事,
四个人一组,首先让孩子们展开自己的想象,画蟒蛇吞掉大象的场景.
结果,一组的孩子们画完,我给他们看,说这一组已经画完,他们相互看完后,其他6组画得和这组都差不多了.他们的想象力差些,可能和没有经过训练有关.
第一节课结束.
课堂气氛很好,互动起来的话,孩子们会很配合.他们也喜欢一起思考,一起想象.毕竟,他们还是孩子.
9月7日
上午,我们开始整理图书馆.
先把把破损的图书整理出来.
再把捐赠的图书分类,编号.
一上午,就在做这件事情.为这些孩子做些事情,但很值得.
上午第四节课,我开始到班里上课,讲<<小王子>>.
这是个有点深奥的故事.我是高中才看到的这本书,大学时才看明白的,我担心孩子们会不明白这个故事.我干脆一个星球一个星球的讲吧.
每个星球上都有不同性格的人,从这些人入手,开始给孩子们讲小王子的宇宙之旅.
下午的前两节课,继续讲这个故事.从我的理解上来看,再参考网上的课件,小王子遇到的玫瑰和狐狸,就是人生中的不同女人.给这么大的孩子讲这个,我担心他们不会不理解.
所以,我把玫瑰比喻成了并不完美的人,由于小王子和玫瑰之间有了驯养关系,小王子还是回到自己的星球,照顾深爱的玫瑰.
由此,告诉孩子们,人不仅有爱,还要有责任.
课堂上,讲到"爱",有的孩子开始害羞,我知道,这些害羞的孩子是有点敏感,或者已经开始有了青春期启蒙的孩子.
通过这个故事,我想告诉他们,"爱"的概念很广泛,不仅仅是我们理解的男女之爱,还有父母之爱,同学之间的爱,师生之爱,还有对大自然的爱,更重要的是,对生活的热爱.爱过之后,还有责任.一个女孩子最后说"小王子爱着他的玫瑰,爱着他的星球,爱着他的火山,所以,他最后回到了自己的星球."我鼓励这个孩子,说她说得很好.告诉全班的孩子们,小王子周游了宇宙,最后还是回到了自己的星球.你们也是,你们的根在陕西,长大了,到外面长见识,多见见市面,最后,还是会落叶归根.
两节课没有出现我担心的冷场,我边讲故事,边互动提问,孩子们还是能和着我的思路一起.
最后一趟课,和他们一起看了<<小王子>>的动画片.出现了我没想象到的情况,因为这个动画片太平静了,一共49分钟,到了最后,竟然有孩子睡着了.一个是因为一下午的课有点累了,另一个原因,可能是,孩子毕竟是孩子,他们的思维还是简单直接的,还是接受不了太平淡的故事,这类平淡有味道的故事,还是需要有些经历的人才能体味到的.
今天,出现了感冒最严重的症状:嗓子巨疼.
一天四节课下来,我回酒店的路上,有点支撑不住了.想一下子躺在床上睡觉.我没想到,这样的身体状况,竟然坚持下来了四节课.
谢谢同行的队友们的关照:清开灵胖大海鸭梨.......
9月8日
上午,继续收拾图书馆.
一个上午,已经卓有成效了:新书即将上架,旧书能修补的也修补好了,不适合孩子们看的书,也整理出来,不再放在架子上.
这是我们这次来的最主要的目的.如果孩子们将来在书中能获得自己生活的营养,我也特别欣慰.生命中,能为别人做些事情,是幸福的.
下午同样是三节课.
昨天看动画片,已经有孩子们睡着了,我担心他们会不再想听没有讲完的故事.我征求他们的意见,他们还想再继续听.好吧,那我们就继续讲吧.把剩下的故事讲完.
然后,我们开始回忆这个故事.
小王子到的6个星球,孩子们居然都能回忆得起来,这些星球上的人的特点.
然后,我们逐一的表演,可以加深他们的印象.
一个小朋友表演星球上的人,一个小朋友来表演小王子,除了地球之外,6个星球的12个小朋友,演得都很好.这让我很吃惊.
有的孩子,竟然可以记住很多细节.
他们很开心的表演,并且,能把里面的人演得很像.我觉得,这就够了.
他们现在的认知能力还有限,若干年后的,当他们回忆起来时,他们会记得有个老师给他们讲过<<小王子>>的故事,会记得小王子周游了宇宙,会记起这个懂得爱和责任的王子.这也够了.当他们有了自己的经历,开始慢慢有了自己的理解力时,他们会有他们的理解方式,这也很好.我希望,这些孩子,将来都能走出村庄,到外面的世界去看看.
第三节课,我们开始新的故事<<猜猜我有多爱你>>.
还是一个关于爱的故事.爱是无法衡量的.
我发现,这里的孩子喜欢举手回答问题,但是,站起来之后,又表达不清楚自己的想法.
于是,讲这个故事前,我告诉他们,你们有很好的想法,之后,要学会表达自己的想法,就像,如果你们爱你们的妈妈,就要学会把你们的爱表达出来.
然后,故事就开始了.
孩子们听得很认真,边听边笑.
的确,这个故事,比起小王子,是个轻松得多的故事.
故事中,外面开始打雷,雷声很响.孩子们的注意力开始分散.他们说,他们很怕打雷,打闪.
于是,我不再讲故事了,开始讲雷和闪电是怎么回事?为什么总是先有闪电,才能听到雷声?告诉他们,这是自然界正常的现象.他们的注意力又回来了.
其实,孩子们对这个世界是充满好奇的,他们是一张白纸,你想在上面写什么,就会写出什么.
和孩子们在一起,除了耐心,还有爱心,还需要有理解和关怀.每一个孩子都是一个小宇宙,给他温暖和能量,就能爆发.
9月9日
因为明天是教师节,学校有活动,所以,我们这期活动的计划,今天就结束.
孩子们已经知道了,今天是我们在学校的最后一天.我一到学校,就有孩子们围着我,问我能不能周日再走,周一再走.....
今天仍然是三节课.
我还是要满怀激情的上完.最后一天了,突然觉得,时间过得真快,还想和他们再多呆会儿.
第一节课:<<大脚丫跳芭蕾>>
这个故事,是我早晨临时准备的.
准备的不充分,但讲得效果还好.每一个成功都不是一帆风顺的一帆风顺的,每一个成功背后,都有艰辛的付出.
因为在汶川地震采访过芭蕾女孩李月,后来李月原了芭蕾梦.也成了这个故事的延续.
希望这些孩子们在将来的道路上,遇到了困难和不如意,能想到芭蕾女孩和大脚丫跳芭蕾的故事.
第二节课:表演<<猜猜我有多爱你>>
孩子们纷纷用自己的语言向他们所爱的人表达.一个女孩站起来,低着头,声音很小的说:"我爱我的妈妈,直到我死去."我再看她时,她的眼睛都哭红了.我不知所措.班上同学说她妈妈去世了.然后,女孩把对妈妈的爱写在了黑板上.班上响起掌声.恩.孩子们的善良让集体特别温暖
然后,他们欢乐的想象,从"蓝天有多蓝,我就有多爱你"到"咖啡有多苦,我就有多爱你",我惊奇,他们的想象力.如果可以在多呆一段时间,他们会给我更多的惊喜.
第三节课:集体游戏.
感谢史光耀和李莉霞的支持.
尤其是第二个游戏,我知道了,这个班是个特别团结的班级.
中午,意见很有意义的事情.我们来到麻子沟小学,这里的孩子的午餐仅仅是一包方便面.而且,是干吃.这种吃法,在城市里几乎绝迹,而在这个村子里,竟天天是这些不到10岁的孩子的午餐.老师们根本不吃午餐.
其实,每个文化有自己存在的理由.就像在这样的地方,老师不吃午饭,孩子们整天吃方便面,这在他们看来,几乎是正常的事情,可是,我们看来,确实特别吃惊.我试图去理解他们的生存方式,但直到晚上,我不能接受.因为,不论是怎样的生存方式,总是要遵守客观的规律.孩子们正在长身体,他们需要营养,而方便面几乎没有任何营养,这样的存在方式,是怎么也接受不了的.
是不是该有哪些食品企业成立"山村儿童午餐计划"了?
我一直在想,这个硬件设施并不差的学校,为什么升学率不高?这里并不是贫困的地方,为什么,孩子们的教育却那么贫寒?
和校长吃饭聊天中,我似乎找到了答案.
一个没有办学理念的学校,再有钱,培养出的学生,也只能掌握些知识,也不会有再多的文化;其实,在这样的地方,钱已经不是问题,问题在于,教育者有没有强大的理念,吸引到高素质的老师,高素质的老师,才能培养出高素质的人才.
孩子们是张白纸,他们整天和老师们在一起,他们会模仿老师们的一举一动,潜移默化之后,老师的素质,就是孩子的素质.而这些,钱是解决不了的问题.
谢谢<<21世纪经济报道>>和中国平安的"小桔灯乡村小学图书馆计划",我相信,"星星之火可以燎原"的力量.我会把一点一点的希望和力量传播出去.
感动ING