到世界上最美的地方支教，你愿意吗？
代云南雨崩的阿茸老师寻找一名义教，时间为2006年9到2007年1月初，一个学期，男女不限。
需要说明的是，雨崩义教属于民间自发，没有工资，由阿茸老师提供食宿。条件有点简陋，但周边景色很美，为藏族区，离西藏仅七八十公里。村庄座落在八大神山之首的卡瓦格博雪山脚下，真正的世外桃源，很多去过的游客称它为：世界上最美的地方。（有兴趣的朋友可以在网上搜索更多雨崩信息）
对于义教，当然也有一些基本的要求：
首先要有耐心和爱心，因雨崩学生从小讲藏语，相对于城里的小孩，他们学习汉语犹如学外语，老师的教学任务很重，需要有极大的耐心和爱心反复教导。
要有责任心，雨崩的义教属民间自发，没有太多的合同约束，但是既然选择了去当义教，一定要做好充分的心理准备和其他准备，面对各种挑战，如果中途而废就不好了。
雨崩的条件很简陋，义教又没有薪水，所以不考虑应届毕业生或在读大学生，需要有一定经济基础和工作经验的大学毕业生。
最后请报名者谨慎考虑的是，请一定要在你的能力范围内去做，半年内没有任何经济收入，你是否有这样的经济条件承受？你的家人是否同意？在偏僻的山区，除了要应对落后的自然条件，还有无人沟通甚至不为人所理解的苦闷，你是否有足够的心理能力承受？
如果您慎重考虑过，有足够的能力，有足够的爱心和责任心，请发一份个人简历给：xuai1027@sina.com，进行一些初步的沟通，然后，我可以给您云南那边的联系方式，进行具体事物的咨询。
报名截止时间：2006年7月30日
如果你不能参加，但有爱心，就请帮忙转发这条帖子，让更多的人关注这件事。谢谢你的支持！
另附：
多大的能力承受多大的责任——写在招募义教之前的话（By 徐老师）
最近一直在想着《蜘蛛侠》中的的一句话：“能力越大，责任越大。”或者我更喜欢这样表达：有多大的能力承受多大的责任。
这是我在云南当了半年义教才能体悟到的。我选择去当义教，是为了一个青春的梦想，从小受过的教育告诉我：“助人为乐之本”，我喜欢那种真正帮助他人后所产生的精神愉悦和自我满足感，我一直相信这个世界真实地存在着无私的爱，人与人之间需要关怀，当然，我很喜欢孩子，喜欢简单的生活。
但是在支教的半年中我很困惑，我能做什么，我帮到了什么，我改变了什么？当初我满怀激情，带着都市人的优越感进驻那个几乎与世隔绝的藏族区，我给自己定下目标：要做一只改变一群狼的羊，而不是一只被狼改变的羊。落后的山区，大半文盲的村民，重寺庙轻学校，急功近利发展旅游，拔刀子解决纠纷，在我眼里，他们确实是一群需要改变的狼。
可是当我一次次教不好学生，无法考出满意的分数；当游客捐赠的文具免费派发，反而让学生无知地浪费；当我想带一年级学生出来考试，遭到家长的联手反对；当我提出由村民出资请一个专业的老师，得不到任何回应；我开始反省：流动的义教对孩子的意义有多大，我们的善心是否反而使接受者产生依赖或堕落。
我带着这种困惑，没能实现目标的自责出山，没有留下来继续支教。重返繁华的都市，我的困惑犹在，我能做什么，我能帮到什么，我改变了什么？很多朋友认为这是教育体制的问题，应该由政府来解决，依靠个人的力量根本是杯水车薪。甚至认为我与其浪费半年的时间在那里，不如拿一笔钱来捐助给学校。是的，是的，中国的教育制度确实需要完善，找老师应该是政府的事，捐助学生应该是富豪们做的慈善事业，但在抱怨政府和制度的同时，你做了什么，在你的能力范围内？
我没有能力去改变一个国家的教育制度，但我有能力花上半年时间去当一个完全义务的老师，以弥补落后山区师资的不足；我也没有足够的钱捐一所希望小学，但我以一个老师的威信，让学生在接受馈赠时，既懂得感恩，又懂得自尊自强；我没有能力让学生考出高分，但我倾注了所有的耐心教他们各种知识和人生道理；我没有能力改变孩子们的命运，但为他们打开一扇通往外界的窗子，鼓舞他们走出大山，用自己的双手改变贫穷的命运；我没有能力改变村民依赖外界捐助的懒惰心理，但我决不因此放弃助人的信念。
“有多大的能力承受多大的责任”，当我不再把义教当成一剂良药，不再认为自己可以改变别人命运时，我不再困惑，因为在我的能力范围内，只能做到这些，而我很负责地做到了这些。接下去，我能做的是为学生找到一位有能力，有责任心，有爱心的老师，延续这根爱心接力棒。
半年之内没有任何报酬，没有任何政府组织的支持，除了食宿，所有费用自己承担；不带任何功利目的，只是一种责任，一种爱心，去帮助一群落后地区的学生，你有能力吗，你愿意吗，如果你有能力，你也愿意，请告诉我。
我发出的所有召集汇总
阳光营地
http://www.tensuncamp.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&id=7059&star=1#16564
厦门五方
http://www.wufun.com/bbs1/viewthread.php?tid=19277&pid=524617&page=1&extra=page%3D1#pid524617
骑行者
http://www.cyclist.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=5508&page=1
骑车吧
http://onbike.net/dispbbs.asp?boardID=11&ID=3072&page=1
好地方
http://www.haodifang.com.cn/cgi-bin/bbs/topic_show.cgi?id=5265&h=1&bpg=1&age=0
雪线
http://www.sloutdoor.com/viewthread.php?tid=5236
自行车旅行网
http://www1.biketo.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=68&id=23232&star=1#105416
应吱扭扭MM之邀，发在这里一份：
天地球协义工专版：
http://www.szsport.org/dispbbs.asp?boardid=65&id=116358
这个帖子不是玩笑。
2004年11月，我去云南的时候，在束河见到了老朋友自由人，还认识了熊猫阿姨，
他们利用自己微薄的能力，在帮助雨崩的小孩子，希望我回到深圳能够帮他们找到义教的老师。
本文的作者徐老师是看到我一年前发的寻找义教老师的贴子，
通过我的推荐到雨崩义教一个学期，现在已经回到上海
现在在任教的朱老师也是通过我推荐过去的。但是，这两位老师都是一个学期的时间，
之后，希望能找到能教一个学年的老师。
好活动力顶!
我和你的基本一样在为藏区的孩子们努力。
去年在甘孜州道孚县的惠远寺，今年准备到更高海拔交通不便无通讯的丹巴莫斯卡村，不过我相信年纪要比你们大得多，60岁，而且也不是师范毕业出来的老师。
我目前开展的莫斯卡计划也正在招募老师，不过要求不象你那样高，不限年龄，也不限师范类和婚否。如果需要可以把对支教老师的报名表进行交流一下。
另这种行为目前还得不到县里的支持，因为是个人发起的一项行动，条件太艰苦，除了在广西的南宁外，在全国很多论坛上包括这里都得不到积极的响应。
所以我估计你的倡议是不会得到有效的响应的，这点要做好心理准备。
另外我建议你既然有电，可设法带电脑过去，使用一些做得很不错的软件进行教学，这会事半功倍并减轻支教人员的负担的。
我这都下载有，有兴趣也可以交流。
最后让我们携手并进，共同做好这些事情。
附：相关文章的链接
莫斯卡计划：http://bbs2.nnsky.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=2604131&page=1
让人不能忘怀的莫斯卡之一http://bbs1.nnsky.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=2596023&page=2
让人不能忘怀的莫斯卡之二http://bbs1.nnsky.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=2597507&page=3
让人不能忘怀的莫斯卡之三（完）
http://bbs1.nnsky.com/dispbbs.asp?BoardID=19&ID=2600433&replyID=534875&skin=1
最无辜的还是那些孩子们
http://bbs2.nnsky.com/dispbbs.asp?BoardID=19&ID=2583967
总有一种力量让我们泪流满面—随行志愿者奔赴惠远寺（西部时报记者卢猛）http://bbs.newssc.org/dispbbs.asp?boardID=55&ID=334634&page=2
很久没见到你，不知道你好吗？这里还有一张你的照片。
支持你，这种地方太多了。一个人尽一份力，我相信他们能够走出贫困。
我遇到情况在物质条件是比你差，但在周围环境比你好得多。明年我也要做一个专题，需要支教的老师。
可是一个没有电，没有信号，没有水果，没有青菜，没有人会和你交流，只有糌粑的日子有多少人能承受
能承受的人又有几个能承受的经济的压力。
另一个关于雨崩的公益活动。
http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/10/1493519.html
我前些时候设计的一个教具，现在局部已经有所改进。如用铝塑版、不用磁珠改用卡片以降低成本等，准备再做的一套是用电子显示的。
http://file.doyouhike.net/data/gallery/2006/05/20/b/b949978ac8550fa6_s.jpg
向gxmo 致敬!
很希望参加类似活动,但时间和其他有些条件都不符合要求.
但总有一天我会去做这件事情的.
增加一个在绿野的链接
http://www.lvye.info/bbs/thread.jspa?threadID=85136&tstart=0
之前的招募帖子主要是在深圳一些论坛上发的，可是，目前为止的四个老师其中三个是上海过去的。所以，这一次也希望能够有深圳或者北京的老师带去不同的风格给学校。
有些朋友看到要求师范专业觉得不能够符合，实际上，之前的四个老师也有大部分并不是师范专业，正是因为他们发现在教学工作中遇到了之前自己完全没有想到的疑问和方法的障碍，所以，现在徐老师才期望能够有专业一些的志愿者，这样是对孩子更有益的。我们都在上学的时候接触过很多老师，看着他们的工作似乎很容易。。。可是，听徐老师讲，她自己有时候花了很大心思，但是，却不能看到学生成绩的进步，后来一个游客是老师的职业，在雨崩停留的时候教了她一些方法，果然有所改善，也正是这个原因，他想之后的老师能够更专业。
但是目前为止，报名的情况并不是特别理想，一些年纪比较轻的居多，可能也正是年轻，所以，热情高，但是，要在那个地方长久的待下去，很多困难是太过年轻的朋友理解不了的。所以，大家帮忙多做一下宣传！！
谢谢啦！
由于之前的帖子要求相对较高，报名的人寥寥，因此徐老师决定降低了义教的一些限制条件。
希望大家能够继续关注！
招募进行时！
请帮忙宣传！！！
感谢！
我在三月底到了一次雨崩，也跟朱老师聊过。发现教育这些孩子确实不是一件容易的事，比教育以汉语为母语的孩子们要难得很多。经常花了整整一上午教会了一个字，下午再教另一个，前一个字已经忘了。我想这也是与教学经验和理论等有极大的关系，还有平常的勾通也是很困难，有时真的会让人郁闷致疯。所以这个教师一定不能是没有任何经验的初入社会的学生和没有坚强意志的人！
我很希望能到那边支教，一个是我本人从高中起就有帮助边远地区儿童的愿望，另一则也是因为雨崩村对我有恩！我很想报答他们，可我一直都不知道以什么样的方式。而我现在一个因为经济原因，一个因为身体状况，无法实现这个愿望。我希望能与你一直保持联系，保持对雨崩的了解，在未来的哪一天时机成熟时，我一定要再去的，不管是支教还是别的。另，他们如有什么缺的，也请知会我，我一定尽我所能！谢谢！