我之所以能完成这次助学行动首先要感谢“烛光行动”给了我这次机会,感谢白芷的盛情邀请,感谢骑车吧的鼎立
赞助,感谢同行战友的相互团结、相互帮助。通过参加这次助学活动自己也感受多多,在此交上作业,和同学们共
享。进一步的情况请参考磨坊“烛光使者”的帖子http://www.doyouhike.net/forum/cycling/3/382862,0,0,0.html
这次助学行动可分为两个阶段,第一阶段主要是从桂林骑行到贵州紫云,第二阶段是助学活动。第一阶段以上帖
子已叙述的很详细、很充分、很全面,我只简单的叙述一下,添上几张照片吧。
金秋10月,国之花甲,我们在香柚的欢送下踏上了“烛光行动------贵州助学行”之路。9月30日晚我们乘车,10月1
日中午到达桂林,开始到贵州的骑行。
在桂林吃午饭。
骑向龙胜。
先锋南江。
奋力爬坡的月夜。
yhm
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2009-10-24 13:49
10月1日,这次参加助学的有:领队:白芷;队员:南江、月夜、阿周、老遇。第一天和我们同行的有:阿金、老
叶子、 还是骆驼、兰迪、羊鼓(为看国庆阅兵坐车到龙胜与我们会合)。
第一天下午我们从桂林骑到龙胜。97公里,先一路缓坡然后翻过一个大山,下到山底即到龙胜。
老叶子一边听着优美的音乐一边在悠哉悠哉的爬坡。
白芷见到坡就兴奋,蹬蹬蹬的就上去了。
我也爬上坡顶了。
yhm
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2009-10-24 14:00
10月2日,阿金、老叶子、还是骆驼、兰迪转道去了湖南。剩下的我们继续骑行龙胜------三江。60公里,沿江伴
水而行。
路旁的侗族风雨桥。
羊鼓作秀。
江上的吊桥。
江景。
yhm
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2009-10-24 14:03
进贵州之前一直是沿江而行,风景、路还是不错的,坡也不大。
又一吊桥。这一段路的吊桥很多,是这一地区的特色之一。
侗族鼓楼------族人议事的地方,每个较大的村寨都有。
选美比赛。
鼓楼夜景。
yhm
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2009-10-24 14:08
10月3日,三江------榕江。168公里。
每天,我们都迎着朝阳出发。
晨雾中的风雨桥。
江景。
路也是很好的。
今天是中秋节,我们在下榻处的天台赏月,并吃了一块大月饼,有2斤多重吧!这可是白芷从深圳用单车带过来的啊!还是女人心细,缓解了我们的团圆思念之情,难为了她的一片心哪!
yhm
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2009-10-24 14:20
10月4日,榕江------三都。110公里。
近榕江有一大坡,到都江到达山顶。初识贵州“地无三尺平”的厉害,哪知,这只是爬坡的开始,之后的骑行都在
高山大岭之间盘旋。
进入贵州。
好似到家了。
有民族特色的建筑。
无敌江景。
靓妹在织花边。
野生江鱼。
过了都江大坡后的路边瀑布。
在三都见到这个路牌很亲切,一打听,原来这里是我们深圳的对口支援点。
yhm
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2009-10-24 14:31
10月5日,三都------都匀。85公里。
从进入贵州开始直到我们离开,所有的路都是除了上坡就是下坡,记忆中,所有的平路加起来也不到几公里,这
不,一出三都就是大上坡。
路边休息凉亭。
我们管爬坡叫变态项目,看,有路牌为证。
到了一个特殊的地方。
开始下坡了。
茶艺师。
yhm
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2009-10-24 14:38
10月6日,羊鼓返回深圳,我们继续助学之行。我们是:
组长:白芷------一个干练的女人,对贫困地区的孩子有着深深的感情,这次她把自己11个月大的宝宝放在家
里,毅然走上了助学之路,去看望远在1000公里之外的互不相识的别人的孩子!在这十五天里,她承担了我们出
行的所有事务性工作,事必躬亲,诸事安排的井井有条。想必在家庭生活中也是个操心的人,邓海容,幸福啊。
组员:阿周------一个已过花甲之年的香港爱心人士。虽然年岁大,体力却不差,往往跑在队伍的前头,真强!
这次参加烛光行动就是想看看贫困中的孩子们,物色资助对象。
组员:南江------一个朝气蓬勃的小伙子,是我们队伍中的开路先锋,跑的快,驮的多,不但驮自己的行李,还
帮队友驮行李。还是我们队中的机械师,补胎、调车、修车。保证了我们的爱车完好运行。
组员:月夜------一个充满爱心,徒步经验丰富的小伙子。他已经在资助一个广西的贫苦孩子在读书,这次又参
加了贵州的助学行活动,真有爱心!需要的时候总能从他的驮包里拿出你需要的东西,野外生存经验丰富。
组员:老遇------一个最没有特点的老头,在队中年纪位次。总在队伍的后头,但总算没有拖大家的后腿。在大
家的帮助下也完成了这次助学行动,并在助学行动中感触深深。
都匀------云雾。114公里。
我们在奋力的爬坡中。
缓上坡。
路边风景。
孩子的心声。
yhm
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2009-10-24 15:25
我们要爬到那上面去,哪知,到了那上面下一个上面正等着我们。
胜似闲庭信步。
我们是从那下面爬上来的。
坡顶小憩。
再看一下来时路。
少有的缓上坡。
yhm
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2009-10-24 15:32
10月7日,云雾------惠水。60公里。
我们又在爬一个大坡。
小牧童。
赶上了喜事。
yhm
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2009-10-24 15:37
10.8,惠水------紫云。109公里。
这样的土路加弹石路我们骑了几十公里。
山垭口。
山中也有化工厂。
yhm
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2009-10-24 15:40
紫云县前的一个大坡。
照例是从下面爬上来的。
到达山顶的喜悦。
这是什么花?你猜。
yhm
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2009-10-24 15:50
10月9日,因我们的主要助学点------贵州省望谟县芭饶乡小学要到12日才开学上课,我们决定在紫云多逗留一
天,一是看望一下归紫云县管辖的中洞小学的学生(现已迁到条件较好的打尧小学了)。二是利用这个时间,游览一
下格凸河,为连续8天的骑行做一下调整。
格凸河。
燕子洞远眺。
夹山。
yhm
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2009-10-24 15:56
苗寨刀山。
苗王剑。
弹头山。
喇叭山。
yhm
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2009-10-24 16:11
下面报告一下我参加第二阶段助学活动的过程和感受。
10月9日。我们买了四百多元的学习用品去了紫云县的打尧小学。学校正在放假,只见到了老师,很遗憾没有见到
这里的小学生。我们只得将买的学习用品交给老师,让他转交给那里的孩子。
yhm
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2009-10-24 16:18
打尧小学的部分学生是从从前的中洞小学迁过来的,我们决定去看一下中洞现在的情况,汽车将我们送上BT的陡
坡上的停车场(再往前就没有汽车路了),我们步行踏着石板路(资助款修建的,原始的路是什么样子可想而知)翻
过小山,去看一下中洞现在的情况。
远处通往村寨的土路。
翻山去往中洞的台阶路。
yhm
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2009-10-24 16:28
进山的路。
这是一个很深的坑,像陨石砸出来的,这样的坑见到不止一个,但都不积水,可能是喀斯特地型漏水所致。可以
种庄稼,但很瘠薄,就是在石头缝里抠粮食。
中洞远眺。
石头缝里抠粮食。
yhm
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2009-10-24 16:35
这是下洞(穿洞)。
这是流水干的事还是古冰川干的事?
中洞近在眼前。
中洞全景。这里的小学迁走后,洞里仍然住着20余户人家。
洞口有木匠师傅正在干活,问,做房架。看来,这里的居民还要长期在这里住下去,虽然洞外已有资助的标准住房了。
yhm
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2009-10-24 16:39
近景。
近景。
近景。注意地上的南瓜,这可是那一带的主食之一。
我也到此一游吧。
yhm
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2009-10-24 16:42
上洞(穿洞)。
这里的庄稼不是按垄种,而是按堆种,积够一堆土壤就种一、二棵玉米。
将来又是一片石林?
yhm
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2009-10-24 16:44
明天,啊今天了,等睡觉后晚一些时间再上。
































































































好活动, 下周送上大红花!
今天土洋调头回盐田午饭FB时,说起很久没见老遇叔出来一起骑车,才知道是助学去了。
赞!
無論是風景還是人們的生活狀態, 及孩子們讀書的渴望, 我都似乎回到了我湘西老家 - 湖南省洞口縣
你們的資助行動, 讓我感動...
借用马甲继续。
格凸河风光。
悬棺洞中的龙王鱼。
蛤蟆石。
蜘蛛人------可以徒手爬上100多米高,大于九十度的悬崖。要价100元就可以表演一次,我们为了节约资金给
孩子,还是谢绝了他的表演。
好评全部送上!
刚发现,好评没了,下周补上。插个位,以示歉意。
言多则轻,付诸行动,做有意义的事.
由衷敬仰,顶老遇叔
看到曾一起爬山的朋友月夜光洁了,怀念
呵!云风有一年多没见了吧?有时间约着活动吧
好评满上!
期待更多作业,更多人仕加入“烛光行动”
太佩服你了,你是我的偶像,好评满上。
羡慕老遇呀!
10月11日,我们先坐车后骑车从紫云县到达望谟县的芭饶乡。之所以到芭饶不走其归属的望谟县而借走邻
县,就是因为从望谟到芭饶的路更难走。我们选择先坐车后骑车,过来后证明我们的选择是正确的------那是怎样的
路啊,30多公里路程,中巴车走了4个多小时,下到半坡时还必须停车给刹车片浇水降温!车到达帮后就到终点
了。我们只好弃了汽车再骑单车,又骑行了24公里的山中土路。最后一个垭口,一是带东西太多(除了行李还有
给孩子们买的六百多元的学习用品),二是坡实在是太陡还有碎石,全都是推上去的。在傍晚,终于赶到了贵州省
望谟县芭饶乡明德小学。
途中休息时碰到返校的学生背上背着沉甸甸的书包,问之,走多远了?两个多小时了,最远的要四个多小
时。 书包里是什么?是“米”!原来,这里的学生直到现在还需要自己带米来上学,条件好的学校,学生将米交到
学校食堂里,可免费吃到食堂做好的饭,条件好的学生每顿饭还可花1------2元钱打菜吃。条件差的只能光吃饭
了。条件最差的地方学生只能自己做饭吃了!看着这高山大岭,看着他们因营养不足而小小的身材,对比我们城市
里孩子的生活、学习的环境,我潸然泪下。
这个的乡政府是从老芭饶新搬到现址的,新建的学校离乡政府不远,步行几分钟即可走到。全乡1.1万人口,
100平方公里面积。乡政府所在地的基础设施正在完善中,如有自来水管却不经常有水,起码我们在的这两天没有
从管子中流出过水;乡政府的旁边正在削一个山头,以便增加乡政府所在地的必要的建筑,因为整个乡政府所在地
就是在一个山脊上,没有一点平整的土地用于基础建筑;只有一条一百多米的街道,外地商户已经进驻,小商
店、小吃店等服务设施已经有几家了。
这是乡政府大楼。
这是乡政府驻地一半的房屋。
这是另一半房屋。
乡政府建在群山之上,这是通往县里的路,路边就是深沟。
这是唯一的街道。
这里海拔1000多米,所以也有秋天的五花山。
乡及学校的领导接待了我们。晚上,我们就住在乡计划生育服务站,这里也是乡里唯一能住客人的地方。
10月12日,我们来到乡里唯一的九年制学校------明德小学。怎么样?还不错吧?
之所以叫明德小学,是因为这所小学是明德基金资助援建的希望小学。目前,受校舍和师资的限制,这里只收纳四-----
-九年级的学生,一------三年级的学生还在距此7公里远的老芭饶的希望小学读书。
去年发放助学金的横幅还在。
今年欢迎我们的横幅又起。
学校的操场还没有平整、硬化,不能正常使用。
操场边就是很陡的深沟,如果球掉到这里,不幸的话只能到山下去取了。
全校六百多学生课间操时段举行升旗仪式(周一)。
简陋的学生宿舍
学生只能在操场上相对平坦的一块儿地上,做几个简单的动作全当作上体育课了。
这个学校现在已经投资了300万,建成了教学楼、宿舍、食堂等必备的用房,还需200万才能完成围墙、操场、文
体设施、辅助用房等的建设,完善整个学校的建设。现在学校虽然硬件简陋,但正常的教学却很正规,一切都按部就
班的进行,教学质量也逐年提高。
我们给学生买了600多元的学习用品。买了篮球,但学校没有篮球场,甚至连篮球架也没有。不知学生们什么时候
才能用上我们给买的篮球。买了跳绳,但愿能有地方跳绳。买了乒乓球,但学校没有乒乓球台,白芷当即拿出1000
元,资助学校建乒乓球台,感动!这里的学生幸亦。
上午10点,我们五个人分成三组,分别由三名老师骑摩托车带我们去对该校十几名九年级(初三)学习较好的,
准备读高中的学生家里家访,以确定资助对象。为什么要骑摩托车去呢?因为这里高坡大岭,摩托车是唯一比较实用
的代步和少量物品的运输工具了。
我和月夜分作一组。第一个目的地我们乘摩托车行驶了半个多小时后,连续摔了两次,摩托车也实在走不了了。
我们只能继续步行,一个多小时后我们才到达。平时,这里的学生上学要四个多小时才能走到学校。下来摩托车,我
们要步行爬过眼前的大坡,再上一个坡才能到达。
主人热情的拿出小凳子给我们坐。
这家的房子是片石砌筑的,建筑面积也就在20多平方米,是政府资助的。
房子已经住了两年了,一直用这个屋门,直到我们来的这天,才请来木匠做屋门。
这是卧室兼储藏室。室内满满的堆放着全部的粮食、杂物等,挤出来一个靠门的角落放着床,床的四周围着塑料
薄膜,梯子上面也是堆物品的地方。
不到两米宽的院落(应该是过道)贴着房子放着捡拾来的桐籽,这一堆只能卖100多元。
堂屋摆放着的全部家具(工具是木匠师傅带来的),注意,内外墙都是没有抹面的片石黄土墙。
还好,这里通了电。
月夜在认真的访问。这家人家有五口人,3个孩子,种着八分田地,其它经济来源是捡拾一些桐籽和青冈籽(橡
子)。粮食肯定是不够吃,一年的经济收入恐怕还赶不上我们一个中等收入水平人的一个月的收入。因要照顾家中的
生产和生活,家中无人外出打工。
村里的人就是用这样产自当地的片石盖的房子。
谢绝了主人热情的吃饭邀请,我们返程了,途中经过第二家访问对象,不想铁将军把门,从外面的情形看也极贫
困,这就是他家的住房。注意,这个房子竟然没有进入房中的道路,这个形似栈道的东西就是入户的“路”了。
我们又坐摩托车下坡上岭赶到了第三家。这家的状况看起来稍好,一家5口人,3个孩子,分别在高中、初中、小
学读书,最近刚花了2万元盖了新房。据知情人介绍,两万元仅够买材料的,至于人工,除了请人帮忙主要就是自己动
手了。看着院中新和的灰浆、主人皲裂的双手和自己一个人忙活的身影,这一点得到了证实。他们家原来就住在月夜
身后的木棚中。
主人现去借了一盒香烟招待我们并请我们吃饭,这些都被我们谢绝了。从上午10点出发,直到下午3点才返回学校吃午
饭。
午饭后,我们又访问了学校旁边山上的一户人家。不知道的话,谁也想不到这山上还住着几户人家,只有小路上,没有大路通。这是一座木架房,四面通风透光。我们在主人家的火塘边。鉴于主人家中正办丧事,白芷拿出100元表示慰问。
这是堂屋兼厨房。
堂屋里的锅灶及间壁墙。
屋门。
晚上,在教师办公室,摆上了我们买的饮料、沙琪玛、糖果,召开了学生代表的座谈会。我们以“我最爱的人是
谁?”为主题,引导学生展开谈心活动。这些孩子很懂事,更纯洁。摆在他们面前桌上的饮料等,可能是他们这一生中
没有品尝到的东西,但懂事的他们没有一个人去动它,直到我们多次催促他们吃,才高兴的、小心的吃了几口……。
他们有的说,我最爱我的父亲,他终年劳累供我上学……;有的说,我最爱我的老师,他们像蜡烛燃烧了自己照亮
了我们……;有的说我最爱我的哥哥,他除外打工供我上学……;我最爱我的爸爸妈妈……;我最爱我的姐姐……;我最
爱你们这些从很远的地方来,关心、关怀我们的爱心人士……;