f/磨房公益 • 2003-07-17 19:48

磨房公益

磨房公益FAQ！

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]磨房公益FAQ
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]2006、05、30

一、公益事项

Q1、磨房公益的定位?

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]捐学助教（主）、清洁山野（辅）、帮助灾区（辅）等。

捐学助教------是现今磨房公益活动的主体，主要针对国内贫困的学童和师资落后的学校、进行“一对一”的助学和“手拉手”的助教，从学杂费、学习用品、生活衣物等物质方面捐助及精神上书信往来鼓励贫困学童，从教学器具、教参资料的赠送和师资培训、校舍修建等方面助教；

清洁山野------从深圳及其周边的山野起步，活动以清理垃圾、生物除害、环保宣传、栽种树木等形式进行（此类活动的召集与展开接受[相约同行]版的管理与规定）；

帮助灾区------酌情酌力尽心地、以信息、款项、物质等方式主要针对灾区进行帮助；

其他方面------相应磨房驴子们的心愿，与社会对话，合情合理地尽善与爱心行动。

Q2、磨房公益的自信？

“听，心它说：
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]忠实于自己，让善爱来将残缺和遗憾填满和补足！
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]壮大于自己，让微薄的汇集前来证明力量的奇迹！
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]请让我走得更远！！！”

★ 把心照亮-------“如果世界真有那么黑暗，就让我们用爱，把彼此的心照亮！”
★ 把路走亮-------“路，只要向着一片亮，不管有多远多难，我们都会坚决走下去！”
★ 光亮明天-------“希望是种永恒，明天是哺育它的母亲，光亮明天也就光亮了永恒！”

Q3、公益专栏的源起？

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]前身是[深圳~拉萨单车助学行]版。
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]源于2002年3月起，大米、阿川、figer、夏天等等几头驴子的用了三个多月的时间，成功安全地完成原计划六个月的深圳~拉萨的单车之旅；他们对贫困学校进行本子、铅笔和粉笔等物的沿途捐赠，并调查了沿途贫困地区儿童的求学状况，进而带回沿途贫困学童以及落后学校的第一手资料，开始了磨房网站平台上的首次助学认捐活动。进一步，单车助学西行带动了磨房驴子关心贫困学童的热潮，于是从2002年九月开始接二连三有了第二批至第十三批对贫困学童的认捐。
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]伴随越来越多热心驴的信件电话悄悄话EMAIL对助学等公益的爱心关注、以及捐款捐书捐物的善心所为，在深圳~拉萨的单车之旅结束后，单车助学行版更名磨房公益专栏，旨意结合磨房驴子的活动，将各种充满爱心的行动延续下去，在与山、与自然、与社会的对话中，感受与奉献爱心。
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]
Q4、磨房的典型公益活动？

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]公益之心磨房生来有，足迹处处！驴子们也许没有留下自己的名字，但却让自己的心闪亮在很多的地方，实实在在的做着自己心中想做的许多的事！

先前磨房典型公益性质的活动如下：
梧桐山清除薇甘菊
 第一届后花园行动
 七娘山栽种磨坊林
 捡木板制作摆放环保宣传牌子
 第一批助学认捐公告(已完成)

之后的公益活动则主要集中在助学助教方面，在磨房公益专栏里有所体现。

Q5、公益专栏的所为？
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]请参阅

Q6、“明天”公益款？

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]整合原深圳~拉萨单车助学行版的捐赠余款和原“明天工程”助学专款两个部分，主要用于磨房公益的助学助教等方面，接受磨房驴子的公开监督。此后，简称“明天” 。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]该公益款取意“明天”，因为明天代表希望，一切努力的指向和兑现、一种对美好的期盼；为着心中的美好明天我们不想松懈，也正因为永远希望着的信念而在缔造“明天”得以延续的生命力。

关于原深圳~拉萨单车助学行版的捐赠款项部分参附------
助学行集体捐款截止公告（2002.2.7~8.31）

深圳~拉萨助学行认捐款使用情况（公告完毕）

GB.1４助学行认捐名单公布专集贴(９月１日)

关于原“明天工程”助学专款部分参附------
“明天工程”助学专款

“明天”财务报告（随时更新）

Q7、磨房公益义工小组？

渊源------深圳~拉萨单车助学行一趟，前方行驴有大米、阿川等，后勤成员有蛋白质、阿古顿巴、小丘女、CICI等（当时并无所谓小组之称）。

起步------2002年的3月，磨房助学小组启动，成员组成为大米、阿川、小丘女、CICI、电炉、脚印、cloudy云儿等（并无对外特别标榜，但实质是以一个小组的形式来运作而所做是如何将首批助学的事做好）。

发展------现今，磨房公益小组由标立到发展，因第二至第五批捐学由助学小组而延伸、融合入助教和募捐书物等事项不断地进一步扩展，核心组委为小丘女、电炉、鱼十七、笨猪、无忧、无泪、子宴（原网名为“云子”）、叉叉、猫咪、奥德修斯、星盒子、荔枝、酒仙、夜精灵、丘陵地带、饮冰室主人、李漠等十七人；2005年4月份磨房公益募捐小组宣告成立，标志着磨房公益义工小组队伍的进一步延伸与状大。

2006年5月磨房公益助教小组宣告成立

参附：关于助学小组的告示
 磨房公益小组告示

Q8、公益小组的已有所为？

A、“一对一”的助学：
对湖南、湖北、陕西、西藏、广西、贵州的6个省份地区共计360余名贫困学童进行了认捐助学，并相应力所能及地捐物、书信往来、跟进了解。其中贵州地区为一个侧重点，认捐学童达200余名。

主要除了深圳~拉萨单车西行沿途捐赠的助学走访之外，公益小组成员亲自前往贵州贫困山区深入捐物寻访，求实目证。另一个侧重点即西藏地区的一批贫困学童认捐展开。

B、“手拉手”的助教：
以广西贺州开山镇龙岭中学之间为起源学校，发起了“让心走得更远”的教学书籍器材募捐，也相应引发了师资培训的助教思路、针对“手拉手”联教的思路陆续展开了“深圳~外地”的学校和学校之间对口联系工作。除了驴子们将一批含电脑的书物自行寄往龙岭中学的举动之外，公益小组整汇了深圳地区驴子们的相当一批书物于七月份发出外省落后学校。

C、其他公益事项的起步：
在磨房公益专栏的平台，开始整汇一些公益事项信息，助于解答热心驴友们对一些公益方面事项的咨询、促进相互间的信息交流，以利善事。

Q9、公益专栏的原则提示？

磨房公益告示

1、磨房的精神倡导自由、平等、互助，公益的精神倡导真心、切实，在尊重磨房精神磨房原则及其一贯的平台特性的前提下，强调所有公益事项的个人行为性：
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]一切热心+自愿的原则！
2、磨房平台上的公益事项（含磨房本身的和非本身的公益事项）要求公心与公正，接受磨房平台的监督；磨房的公益事项的管理归口径于磨房公益专栏，磨房公益小组作为代表发挥着主引导作用、并且其言行所为接受磨房众驴友的监督与指正，“磨房公益”是磨房公益小组的ID。

3、磨房的公益活动以捐学助教为主体，采取的形式是“一对一”的助学和“手拉手”的助教，充分体现在磨房公益专栏之内，如对认捐募捐以实质助学助教等事项的公告、执行与管理（详参关于磨房公益定位的内容）。

4、磨房公益小组以“磨房公益”ID发布的捐学助教性质或其他公益性质、发挥的是积极正向的主引导作用的活动，可定性为磨房公益活动；凡真心切实与公开公正地走访取证、认捐募捐、信息跟进而构成实质助学专项行为内容的过程活动或完整活动，可定性为磨房助学活动；除此之外，如活动本身为纯粹户外运动的召集或非召集活动，可能宣称活动余额用于捐赠助学，其活动虽然涵盖助学行为，但并不适合定性为磨房助学活动（以此类推），其活动的定性参照磨房相应版面原有规则而归位。

5、尊重磨房各版原有的版面规则规定，驴友的发贴时自行参照执行；定性属磨房公益性质的活动其召集事先遵照原[相约同行]、[长假远行]、[自驾之路]、[磨房@深圳]等为主打的相应版面发贴，磨房公益专栏对该召集贴在版面上作链接，并对除召集贴之外的该项活动必要后续事项的内容贴子在版面上归集与说明。

6、凡个人召集的定性属于磨房公益性质的活动，必须在发召集贴之前提请磨房公益小组商议，经商议后活动符合磨房公益告示的精神和原则其召集贴方可在相应版面发出，磨房公益小组将对未经商议的活动作出适当的处理。

7、磨房公益专栏和其他磨房各版共同定度好磨房公益性质的活动，当其他磨房各版版主发现未经商议而自行发出的号召公益性质的活动召集贴时，在及时转告磨房公益小组之后配合磨房公益专栏作出相应适当的处理，如将非已版面性质的贴子移至磨房公益专栏或其他形式的适当处理。
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]
8、对于磨房平台外的个人、机构、团体所声明的含助学助教等内容在内的公益事项，须事先经与磨房公益小组商议经认同之后方可在磨房公益专栏内发贴，且磨房公益专栏对不符合磨房精神和公益精神的贴子作出相应适当的处理，保留解释权。

9、在磨房平台的内外，磨房公益小组的行动是统一口径的，将以“磨房公益”ID的名义提请或召示；在磨房平台内关涉到公益的事项，众驴友可与磨房公益小组成员联系或与“磨房公益”ID联系；对于磨房的公益性质的活动，磨房公益专栏将相应链接或归整以集中体现。

10、除以上告示内容，如果对于特别的公益活动而引起需要特殊事项处理时，磨房公益小组将做相应处理。

Q10、磨房公益的LOGO？

设计者：卡默
诠释：跳动的色彩和希望，象征磨房公益永不言弃的精神。

Q11、磨房公益的活动横幅？

设计者：卡默

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磨房公益 OP • 2003-07-17 19:51

Q1、我怎样认捐贫困学童？

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]首先，在公益版面内寻找以“磨房公益”名义发出的贴子“第x批助学认捐公告----xxx地区”，仔细阅读贴内的相应说明，针对贴子里所标明的认捐方式，判断好自已是否捐助相应学童的决心；然后，在一切奉行“热心+自愿”的原则，自己跟贴认捐。

A、直接面对学童的捐助操作模式的认捐流程

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]第一步，认捐人根据公益专栏所提供学童资料跟贴认捐且贴明内容：
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]“愿意捐助xx号学童xxx,提供他xxx年级到xxx年级期间的学习费用.建议同时将自己的真实姓名与有效联系方式悄悄话发给“磨房公益” ID，当联系方式更改时也请及时告知“磨房公益” ID。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]第二步、认捐人自行按照认捐公告的资料与学童本身（或其校方）联系，确定具体款项数额、确定联系人（建议为班主任）以及查实学童的家庭和学习成绩等其他情况；提示最好是让学生（或其家人）、联系人分别给自己回复。
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]第三步、认捐人按时将钱汇给学校（或联系人），委托联系人直接付清学习费用，并取得相关凭据，如收据、校方的盖章信函、学生确认的亲笔来信。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp]第四步、认捐人与学生或其家人紧密联系，以进一步核实[第三步]中校方是否落实了捐助款项目的情况，与学生校方（或联系人）及时联系从而了解学童的学习进展情况，建议书信或电话往来好好关心与勉励学童。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]第五步、认捐人对认捐了的学童自行跟进或与磨房配合双向跟进，把捐助成功与否和捐助中遇到的情况跟贴反应，即把从[第二步]到[第四步]中提到的情况和凭据用文字图片的公开跟贴形式在磨房公益专栏里反馈反馈，告知明示。
（这一步是为了推进认捐人实现自己莫大的认捐心愿而实效地认捐到位！）

［注］认捐的整个过程中，如果经下一学期或者几个学期之后、由于某些原因不能再继续捐助了，则请认捐人及时把情况在公益专栏内反馈（公开跟贴明示或悄悄话给“磨房公益”ID），磨房将采取换人跟进或其他措施以保证学童的学业完成。

参附Ａ模式的典型例子：
第一批助学认捐公告(已完成)

首批捐资助学进展情况---有26名得到资助并反馈

Ｂ、非直接的捐助操作模式的认捐流程。

［说明］这是针对某些特定的地区、因地制宜而采取的特定操作方法。
比如，此前我们捐助学童较多的贵州息烽县区，在前期调查的过程中，发现其县团委的工作相当详细、扎实、可靠，因此就针对息烽县学童采取了特殊的捐助操作方式，以下为例：

[$nbsp][$nbsp][$nbsp]第一步、认捐人根据公益专栏所提供学童资料跟贴认捐而贴明内容：
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]“愿意捐助xx号学童xxx,提供他xxx年级到xxx年级期间的学习费用（及xxx费用）；（此外，还将捐助xxxxxxxxx）”。建议同时将自己的真实姓名与有效联系方式悄悄话发给“磨房公益” ID，当联系方式更改时也请及时告知“磨房公益” ID。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]第二步、认捐人按认捐公告的资料自行与学童、学校联系交流。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]第三步、认捐人将助学款打到息烽县团委的账号，委托团委代学童交学杂费。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]第四步、磨房按认捐人给“磨房公益”ＩＤ留下的联系方式、通信地址和汇款资料以及对助学款使用的具体要求等情况而统一转交给息烽县团委，由他们确认款项到帐，按认捐人的要求使用款项，并且把相应票据寄回给认捐人。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]第五步、捐助人与学童或其家人紧密联系以进一步核实息烽县团委是否将捐助款项目落实的情况，并且与学童的校方及时联系了解学童的学习进展情况，建议书信或电话往来好好关心与勉励学童。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp]第六步、认捐人对认捐了的学童自行跟进或与磨房配合双向跟进，把捐助成功与否和捐助中遇到的情况跟贴反应，即把从[第二步]到[第四步]中提到的情况和凭据用文字图片的公开跟贴形式在磨房公益专栏里反馈反馈，告知明示。
（这一步是为了推进认捐人实现自己莫大的认捐心愿而实效地认捐到位！）

参附Ｂ模式的典型例子：
第五批第三部分学童认捐公告——贵州息烽县
 第四、五批助学息烽地区部分收据及感谢信认领
 第五批第一部分（贵州开阳县）学童认捐完毕
 来自开阳的捐助学童款到账确认

Ｑ２、如何存入“明天”账号？

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][“明天”帐号 ]
谭威招商银行一卡通
帐号： 0755 83407758　　　　帐号的查询密码为330321

请热心驴存钱之后，用公开贴子或悄悄话通知“磨房公益”ID，偿若
1、属团体活动余款的汇入，则请说明活动的时间和地点、组织者及财务负责人、存款时间和金额。
2、属个人捐款的，则请直接把网名、存款时间、金额用悄悄话通知。

若有可能且方便的话，请将存入款时从招行得到的回单凭据扫描上网贴出来。

[说明]
1、收入账目由子宴负责，支出账目由无忧负责，小丘女、无泪和荔枝监督。
2、 “磨房公益”将定期和不定期公布款项的进出情况。
3、该账号款项接受驴友的查询与监督。

Ｑ３、认捐学童过程中的注意事项？

Ａ、为什么不提倡把钱直接邮到家长手里？
——因为我们曾经发现家长把收到的小孩学费捐助款挪为他用的情况，所以认捐人最好是将捐款邮到学校（校长、责任老师手中）或当地县团委的专门账号，由他们负责交付学童的学费并将学费凭据邮回来为妥。

Ｂ、“一对一”捐助学童学费的同时，可以捐给生活费等其他费用或是其他物品么？
——资助学童生活费和其它费用，乃至捐助衣物、书籍等等均属个人行为，认捐人可以自行自愿与学童“一对一”直接进行。建议审慎考虑，细心操作。

Ｃ、为什么要强调跟学童保持通信交流？
——对一个孩子、尤其是贫困落后地区的孩子而言，适当的精神鼓励、情感交流和对外部世界新信息新事物的了解，对孩子的学习和成长的促进应该是很有作用的。

Ｄ、如果联系不到学童，或者始终收不到回信，怎么办？
——首先，分析原因，再做努力。
联系不到学童，或者收不到回信的原因可能有很多。比如，学童所在地区通邮时间长、邮件丢失、学童地址有问题、或者学童收到了信但却心存疑虑而不敢回信等等情况都有（如在磨房第一批捐助的学童里面，光明乐园ＭＭ就是寄了第2封挂号信之后才收到回信反馈的；据学童家长说收到第一封信时很是怀疑，看见了第二封才相信）所以，联系是需要一点耐心的。
――当然，如果尽心尽力了而确实联系不到，那么可以考虑放弃捐助，及时跟贴公知。

Ｅ、公益专栏一般什么时候发出认捐学童的公告？
——批量学童的认捐公告一般会在每个学期开学前的１~２个月前发出，以尽量让认捐人在开学前为学童缴好学费，好让学童顺利上学。
此外，公益专栏可能将不定期发出经热心驴联系的贫困学童认捐名单，经核实取证后则予以公布，请关注版面上的“磨房公益”ID发布的公告贴。

Ｆ、错过了学期开学前的批量认捐公告，还能到哪里找到学童的名单来进行认捐呢？
——可以密切关注公益版面的不定期认捐公告贴，或者非直接捐助Ｂ模式中建议联系相关的当地县团委来认捐（他们会提供名单，经过核实就可以按照Ｂ模式操作方法进行捐助）。

如参附：息烽县团委资料―――
电话： 0851--7721199 联系人: 梁高王以权
地址：贵阳市共青团息烽县委邮编是551111
开户行：中国工商银行息烽支行账号： 2402016809008910284 户名：息烽县团委希望工程

Ｇ、公益专栏如何配合同步跟进学童的情况？
――其一、磨房公益小组或其他热心驴协助联系或实地走访以反馈；
其二、版面的贴子内告示提示同时悄悄话提醒，如每个学期开学前，提醒各位前一个或几个学期认捐了学童的认捐人，继续做好下一个学期的捐助衔接工作。
其三、定期或不定期提示认捐人取得认捐的相关凭据、相关学童反馈的情况、学童的成绩等。

Ｈ、不指定学童也不指定地区，想捐赠衣物可以吗？
――当然可以。
方法一按公益版内贴子信息提供的深圳指定的地点进行捐赠；
方法二也就是委托公益小组将自己的爱心带到需要的地区的孩子手中，那么参照Ｑ４的Ｂ部分关于教材书物捐赠的办法操作。

Ｉ、想义务帮忙对他人认捐的学童进行走访跟进，如何进行？
[$nbsp][$nbsp]首先，关注公益专栏内认捐人认捐未取得反馈情况的信息，发悄悄话或跟贴同时知会“磨房公益”ＩＤ和认捐人；
其次，可以积极与认捐人联系后，拿着认捐人的委托凭据，前往学童所在地走访其学校和家里，拍录拍录。
最后，将自己走访的方方面面的情况以文字和图片的形式在公益版内跟贴告示。

Ｑ４、如何捐赠教学书籍器材？

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]Ａ、募捐范围：
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]书籍――
所有关于中学教学书（语文、政治、物理、化学、英语、数学、生物、体育等等）、辅导书；
适合中学教师学习以提高教学素质及自身素养的知识书籍；
适合学生提高的学习兴趣与质量能开拓学习视野的知识书籍；
可以说只要是有益的书籍（科普文史甚至比如是美学、关于心理教育的书籍），无论新旧、无论多少，只要是完整的，均可。
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]器材――
适合中学教学的所有教学器材，哪怕是淘汰的、闲置的、废旧的，哪怕只是一个光学镜、一个生物模型、一个标本、一个旧篮球等等。

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]Ｂ、募捐集中地点：

其一、“任我行”总店：滨河路1号排水处15号、即红岭南路和滨河路交界的天桥下的鹿丹村旁、即30路公车的终点站的极近的一侧。TEL：82492813。参地图

其二、“雪线”总店：华强北嘉华购物城女人街4号 TEL：83222221
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]“雪线”蛇口分店: 蛇口工业7路蛇口海关旁 TEL：26171308 参地图

其三、“天马行空”户外店：深南中路岗厦福田老区委福海商业城2111－2112号
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]TEL：83204960 参地图

（此外，如果一样热心愿帮忙将募捐物集中的其他户外店，可发悄悄话给“磨房公益”ＩＤ。）

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]Ｃ、募捐要求：
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp] 自行前往集中地点募捐，请募捐者清点好自己的书物，在募捐地点留下书物清单，包含―――
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]１、自己的网名（做好事不愿留名的热心驴请悄悄话至“磨房公益”ID）；
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]２、所捐物名和物的数量（如捐了书，则书的数量、每本书的书名都要注明！）；
[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]３、所捐书物的意图（如是否想给什么地区什么学校）；

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]之后，请悄悄话与“磨房公益”ＩＤ或跟相应贴子以确认

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]每一次公益小组收归清点募捐书物之后将公告发贴，与捐赠了的热心驴核对，参附

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]D、2005年3月成立磨房公益募捐小组，驴友可前往磨房公益设立的募捐地点，详情请看：

[$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp][$nbsp]磨房公益募捐小组

Ｑ５、如何“手拉手”助教？

Ａ、帮助联系和反馈贫困学校，了解了校方相应的状况和师资情况，请悄悄话与“磨房公益”ＩＤ。
Ｂ、帮忙联系深圳地区的学校，了解校方愿意短期或长期合作相应帮助贫困学校进行师资培训情况，请悄悄话与“磨房公益”ＩＤ。
Ｃ、自身为教职人员愿意于假期时间前往贫困学校助教的，请悄悄话与“磨房公益”ＩＤ报名，并扼要表述助教的意向与介绍自己，并留下有效的联系方式。

Ｄ、成批量地书物捐赠，参Ｑ４。

Ｑ６、如何提请自己助学助教的心愿提请？或对公益事项的建议和提意见？

Ａ、想于一定程度上保密的，则欢迎悄悄话至“磨房公益”ＩＤ。
Ｂ、可以与公益小组成员交流而反馈。
Ｃ、系统化的很条理与合理的建议可以在专栏里发发贴子。

Ｑ7、热心驴如何提供资料给磨房发起捐助

A、因通讯、交通、学费汇入、收据回传等问题与学童沟通存在困难，需要确定当地助学跟进人，以便捐助过程中保持良好的沟通。人选可以考虑当地学校校长、贫困生负责人、当地团委负责人等等。
B、确定学费汇入帐号，尽可能使用学校公用帐号、团委特设希望工程帐号，每学期在收到学费后，当地跟进人应尽可能传回学费收据给磨房或捐助人。
C、受助地区详细情况，例如该地区是否属于国家级贫困县、学校数量、是否属于少数民族地区、大致平均年收入等等。
D、学童资料的收集与提交：每名学童应各有一份资料，内容包含姓名、性别、年龄、就读学校及班级、家庭年收入情况、家庭成员情况、成绩单、班主任或学校评语等，资料必须加盖学校、团委或政府公章。相应表格可在前几批捐助中查到，一般来说当地学校、团委都能提供。
E、实地走访是最重要的环节，捐助人与受助人的联系最初依靠磨房作为平台，因此如何保证资料的真实性是能否成功完成捐助的主要依据。建议资料提供者应到受助地区实地走访学童，拍摄学童、家庭情况等照片（走访应建立在平等、尊重的基础上，以保护学童的自尊为首要前提）上传至磨房或联系公益小组成员代为发表。

磨房公益 OP • 2003-10-31 09:51

【 公益专线专项词典】

公益专线——公益版与行版联合开展的一辆特别列车专行线，目的是让大家在旅游娱乐之余也能为公益做点贡献。
公益专线列车的管理
A、磨房认证头驴或公益小组成员向相约同行版主申请用“公益专线”名义、使用本人的ID发出活动召集，接受报名并根据车位情况处理好报名事项；其他在磨房为大家所熟悉、具有良好信誉的驴子，在认证头驴和磨房公益小组的推荐下也可申请临时授权以“公益专线”的名义召集活动；
B、召集人和山海笑联系租车事宜，便于专线的顺利通行。所租车辆要求是正规合法、手续完备的，一般由山海笑统一租用，自行租车的需要将车辆真实情况提交山海笑审核是否符合要求。
C、召集人负责组织、指引、指定协作（小队长、财务）等事项，提供一定的相关出游信息和注意事项等等，发挥好对活动的监督管理作用。。
D、活动的协作管理：召集人不负责统一安排阳朔的活动以及食宿，从活动的驴子中选出协作（热心驴可自荐，一般5-6人），然后由协作组建小分队来带带新朋友（自愿原则），分一些组织工作，帮忙照看一下同行的成员；每个小分队的队长对队内的成员负责，当其成员独自行动时应向小队长汇报行踪，迟到可早退均由小分队长负责。

公益专线列车的乘客——在磨房注册的朋友可以报名参加 ,其义务是在遵守磨房告示和公益精神的基础上，遵照按磨房规矩分摊车费，恪守自助的驴子精神，积极主动做好出游功课并且按时按规参加活动；参加者有权监督公益专线列车的运行情况，提出意见和建议以助公益专线的完善。
特别说明:公益专线欢迎尊重磨房精神和公益精神的驴友，不欢迎单纯为了参加低价的阳朔游而注册磨房ID的朋友。

公益专线列车的运行区间——主要是深圳～阳朔，其他深圳周边两日行程左右需要分摊租车费用，轻松没有危险性，在目的地可自由活动的线路也可以，比如比较热门的厦门。

公益专线列车的特定提示——
1、驴友们注意，这个不是旅行团，也不是定期班车，只是为磨房里的一群朋友找个地方转转而特意合租个车去走走。发起者组织可信可靠的轻松活动，欢迎大家参加。活动不设传统意义的头驴，摒弃以往头驴大包大揽，包办线路、食宿等等的作风。
2、参加者要学会充分发扬自助精神，出行前自己积极主动研究好出游功略，选择路线及队友，把阳朔之行作为走进磨房、走向户外的第一步，自行解决好线路食宿问题；鼓励大家成立小分队，联合行动。
3、本次活动没有领队没有固定线路没有……只是为了分摊车费，车费来回每人约150元，扣除租车费路桥费后，余款将由财务存入“明天”公益款，作助学等公益之用，玩的同时也能为助学等公益事务做一点点贡献。（报名视作同意捐出车费余款）
参附【明天】公益款的捐款说明（收入，捐款跟帖请进）
及【明天】公益款的说明以及月份的财务报告（支出）
4、在遵守磨房精神和公益精神的基础上------活动余款捐款遵从热心+自愿原则，报名参加了活动则视同认可活动的规则；
报名参加者视同默认《磨房告示》户外活动规则，活动中如有意外活动召集人不承担任何责任；
必须听从组织者指挥，发扬团队协作精神。

]【公益专线】财务报告专帖(仅供公益专线财务跟帖）

附参[磨房公益FAQ]
http://forum.doyouhike.net/ut/topic_show.cgi?id=48150